精细训练——手眼协调 手撕画《小西瓜》教学反思

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连续几周的训练，在这一节课中，全部重温练习一遍，捏、折、撕、粘、添画等动作，手部力量、双手配合、手眼协调，都融入到了手撕画中。

没想到孩子们课下练习，完成的一幅幅作品，真的让我欣赏不够。看来直播课对于我们特殊教育的孩子来说，是非常适用的。形式比较新颖，孩子们比较有兴趣；另外，视频可以反复回放，哪里没看清楚或没明白的地方可以重复跟着老师练习；同时，也便于家长空闲时，看过视频后掌握老师的方法去对孩子进行辅导、训练，从而加强训练的步骤。

本周根据孩子们的能力，留的作业也有所不同，有的完成手撕画，手部力量比较弱的，练习捏夹子，夹衣物练习。

生活的体验，自己的事情自己做，前段时间的练习，在生活体验中有了实质性的收获，这也是我们训练的最终目标，能够为生活服务。