部编版小学二年级上册语文第22课《狐狸分奶酪》课堂教学实录文字版

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部编版小学二年级上册语文第22课《狐狸分奶酪》课堂教学实录文字版

精彩片段  

  师：同学们，打开你回忆的闸门，想想，你们曾读过哪些有关狐狸的故事，想好后告诉我。并说说故事讲了狐狸干什么了？它给你留下的印象是什么？
生：我们读过《狐狸和乌鸦》《狐假虎威》的故事。
生：狐狸太狡猾了。
师：嗯，今天我们再来学习一篇跟狐狸有关的故事。让我们一起走进《狐狸分奶酪》的故事。
《狐狸分奶酪》（板书）
   师：这篇课文讲了狐狸干了什么事？
   生：狐狸帮两只小熊分奶酪，结果自己全部吃掉了整块奶酪。
   师：再次默读课文，边读边想：这是一只什么样的狐狸？
   生：这是一只狡猾的狐狸。
   师：你从文章的什么地方看出来的？
生：狐狸说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。
    生：“狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。”
    师：可是，狐狸说，他分得可公平了，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？
生1：不同意，他这是狡辩。
生2：不同意，小熊的奶酪自己没吃上一口，却统统被狐狸吃了，怎么能说公平呢？
师：通过狐狸分奶酪这件事，你认为这是一只怎样的狐狸？为什么？
生：这是一只聪明的狐狸。
生：这是一只狡猾的狐狸，他骗了小熊。
    师：到底是“聪明的狐狸”还是“狡猾的狐狸”呢？
生：狐狸这样做是损人利己的行为，所以说他是一只狡猾的狐狸。
师：如果你是小熊该怎么做？
生：不让狐狸分，自己分吃，大一点儿小一点儿没关系。
生：亲兄弟学会礼让，哥哥让着弟弟。
    师：兄弟之间团结很重要，不团结就会给坏人可乘之机。