《国际化视野下的基础教育发展论》培训反思

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教育国际化是经济全球化发展的客观要求，也是上海建设现代化国际大都市的必然选择。国家将教育国际化列为新一轮教育改革发展的重要任务，郑州市教委也将在未来几年花大力气扩大教育开放，提升郑州教育国际化水平，培养国际化人才。

课程是学校教育最核心的内容，它也体现了民族的特点和国家的意志，因此任何国家的课程总会有不同之处，国际的特点就是多样化，，我们与哪个课程接轨？任何不同国家之间的课程总会有些落差，这个落差不是谁高谁低的问题，而是差异，这种差异我们需要尊重，消除这种差异也许不见得是一件好事情。

关键在于，我们的课程应该有更大的包容性和选择性，外国孩子可以选择与我们中国孩子完全相同的教育内容，我们的孩子也应该有权利选学部分外国的课程。在这一点上，我们的课程与发达国家主流课程体系间还是有巨大差异的。当然，怎样的课程才能培养国际化人才？这个问题需要细分，首先，我们是不是有胸襟把我们的孩子和外国孩子都培养成为世界服务、更为我们服务的人才？其次，国际化人才有哪些基本素质？最后才是用怎样的课程培养国际化人才。我觉得要弄清这三个问题，还需要时间。

课程管理方式，丰富学校的课程内容和教学方式，增强学校课程的选择性，在这个过程中，教师和学生都将得到很好的发展机会。最终的目的是改进我们的课程，让我们的课程在培养孩子发展上更有活力，从而让我们的孩子能拥有宽广的国际视野和较强的国际竞争力。但是，我们显然没有义务要去培养国际公民，在这一点上我们需要对课程的选择和实施更谨慎、更有智慧。