期末复习
教材第102~106页的内容。
1.通过复习,提高学生计算的准确性及熟练程度。
2.能够运用所学的知识解决实际问题,提高学生的应用能力。
3.培养学生与他人合作,从数学角度提出问题、解决问题的能力。
灵活地综合应用知识解决问题。
口算卡片,钟表和投影。
1. 20以内数的认识。
(1)教材第102页的第1题。
投影出示图片,让学生独立数数、写数,集体订正答案。
(2)教材第102页的第2题。
学生按顺序在里填数。
教师:12和17两个数,17接近10,12接近20,这样说对吗?
学生小组内讨论,请小组代表发言。
2.认识物体。
教师:大家还记得我们学过的长方体、正方体、圆柱和球分别有什么特征吗?
学生回忆,小组内讨论交流,请学生代表发言,然后独立完成教材第103页的第6题。
3. 20以内数的加减法。
投影出示教材第103页的第8题的口算卡片。
提问:大家还记得我们学过的算法吗?
学生回忆算法,然后完成卡片上的题目。
1.教材第102页的第3题。
2.教材第103页的第7题。
3.教材第103~105页的第9~17题。
学生独立完成,对有困难的学生,教师要给予指导。
4.教材第105页的第18题。
5.教材第106页的第19、第20题。
教师引导完成第19题,学生独立完成第20、思考题,然后集体订正答案。
课堂作业新设计
1. 16 1 8 2
2.略
3.第9题:10 6 2
第10题:4 10 7 2
第11题:6 3 6+3=9
第12题:略
第13题:> = > <
第14题:4 6 7
第15题:14 3 7 11 12 15
第16题:14 11 12 14 13 12 16 12 17 15 15 16 13 11 11 18
第17题:7+4=11
4.略
5.第19题:1+8=9或8+1=9 8-1=7
第20题:第1盒和第3盒
思考题: 5+8-1=12
教材习题
教材102~106页“期末复习”
1. 9 16 20
2.2 3 4 7 8 9 10 12 10 11 14 15 16 19 20 12 17
4. 20 7 3 7 10 17 19 20
5. 13 10 16 8 12 10
6. 4 2 3 2
8. 10 9 8 9 5 9 3 8 5 6 6 8
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