统一路小学公物损坏赔偿及追责制度

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学校的公共物资是保证教育教学教学工作顺利进行的必要物质条件。爱护公物，人人有责。为加强公物管理，确保学校公物财产保持完好，不受损失，延长使用年限，特制订公物损坏赔偿制度，并实行责任追究制。
一、公物损坏责任界定
1、自然损坏。由于使用年限较长或本身质量问题而损坏，属于正常损坏，经查证属实的到总务处填写维修申请单，分管领导确认签字后由总务处处理。
2、责任损坏。由于使用过失或保管不当损坏，损坏后能及时报告的，到总务处填写维修申请单，分管领导签字确认后，按损坏公物原价赔偿或按实际维修费赔偿，如不能赔偿，按实际产生费用折算绩效考核分数并扣除；损坏后不能及时报告或隐瞒不报的，除按实际赔偿外，绩效考核中扣管理分1—2分。
3、蓄意损坏。经查证属初次损坏，且事后能主动承担责任的，按损坏公物原价赔偿或按实际维修费赔偿，如不能赔偿，按实际产生费用折算绩效考核分数并扣除；经查证属屡教不改或事后态度不好的，除按规定赔偿外，要给予相应绩效考核处罚。
二、责任包干范围
1、包干到个人的公物损坏（如桌、椅等），能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由使用责任人负责。
2、包干到办公室、班级或处室的公物，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由本办公室（组长）、班主任或处室负责人负责。
3、属于本层楼共同管理或使用的公物被损坏（如盥洗室、楼道灯、消防设施和器材等），能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由本层楼所有人负责。
4、公共场所的公物被损坏，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由卫生公物包干的班级班主任负责。
三、损坏赔偿方式及纪律处分：
赔偿分为修复、现金赔偿和绩效考核分折算赔偿三种方式，由责任人决定。
1、修复。一是责任人在规定时间内将损坏物品恢复原样；二是购买相同、等值的物品。
2、现金赔偿。由责任人在规定时间内根据鉴定结果以现金方式赔偿，再由学校安排人员修复或购买。
3、绩效考核分折算赔偿。由责任人的绩效考核分来折算实际产生的费用来赔偿。
4、属学生损坏的，由德育处根据《文明班》评选细节和相关制度处理；属教职工损坏的，由校长室处理。
四、损坏登记：
1、总务处将对各班损坏公物的情况进行详细登记，公物损坏严重的班级，该学期不能被评为示范班级。学期结束后，没有公物损坏或公物损坏少的班级，根据次数和赔偿金额给予一定奖励。
2、学校鼓励并提倡班级财产自查自修。无意损坏者，自己及时修理好的可不到总务处进行登记。

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统一路小学校产管理考核标准（按100分计算）

1、课桌：桌面脏乱-1；桌面有洞-2；缺少编号每个-1；；多（少）一张桌子-5（木桌）少桌洞底板-3；桌腿少边撑-2；桌腿断-3。（铁桌）胶皮垫脚少每个-1；垫脚损坏每个-0.5；桌面损坏-5；掉漆每处-1；。
2、凳子：凳面开裂-2；多（少）一个凳子-5。缺少编号每个-1（木凳）凳腿少边撑-2；凳腿断裂-2；散架-5；（铁凳）胶皮垫脚少每个-1；垫脚损坏每个-0.5；掉漆每处-1。
3、讲桌：桌面脏乱-1；桌面有洞-2；柜门损坏-2。
4、门：放学后门未关-1；门扣、门鼻损坏-2；门锁损坏-5。
5、窗：放学后窗未关紧-1；裂纹-2；打碎了，班级能及时更换的（3天内）-2，不及时更换-5。
6、灯：室内光线充足不允许开灯；冬天，因天气原因开灯时间可延长到8：30，有耳房的班级截至到9：00，该时间段之后仍开灯，发现一次-1（特殊天气除外）；饮水机用电不按规定的时间段开启的-1。
7、窗帘：有污渍-1；有撕裂-5；吊环损坏一处-1。
8、墙裙、墙面：有污渍-1；有碎裂-5；地面破损-5；暖气卫生差每组-1；灯具损坏每组-2。
9、卫生工具：丢失一个-3；损坏严重（笤帚散架、拖把、撮子无法使用、桶箱破损严重）-2；轻微损坏但能使用的-1；正常磨损不扣分。
10、各处室、办公室物资：微机桌、椅损坏-2；主机上有杂物-1；其他物资评分标准参照教室内物资1--9项。
11、奖励加分：以上所有物资维护到位、摆放整齐、卫生洁净、无损坏的加2--5分

五、适用范围：
1、本制度适用于学校各项校产及校舍设施的非自然损坏。
2、自公布之日起实行。
3、征求意见期间不影响实施。