小班语言活动：《饼干圆圆》教案设计

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小班语言活动：《饼干圆圆》教案设计

（一）设计意图：

      在生活中，小年龄的幼儿对吃的、玩的东西很感兴趣。为此，我们常常以他们的兴趣为出发点，设计一些教学活动，巧妙地将教育目标蕴含其中，让幼儿在生活化的活动中获得有益的发展。 小班孩子喜欢琅琅上口的儿歌，本次活动试图让幼儿在吃吃、玩玩、想象中欣赏儿歌，体会文学作品的情趣。

（二）活动目标：

     1、  喜欢儿歌，并体会儿歌所表达的情趣。

     2、  通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并喜欢用语言表达。

（三）活动环节：

     1、猜礼物，引起兴趣

    师：老师要送你们一份礼物，里面有一样好吃的东西， 闻上去香喷喷，咬一口又松又脆真好吃，你们猜猜是什么？

   幼儿猜一猜、闻一闻、说一说。

   教师依次用幼儿想象的‘饼干像什么’小结：如“饼干圆圆，像个太阳（苹果）”等。

  2、吃饼干，发挥想象

    师：“这么香的饼干，你们想不想吃？”“我们一起来吃饼干。”

         幼儿随着老师边吃边想象：“啊呜一口，变成什么？”  “再啊呜咬一口，又变成什么？”

         教师依次用幼儿想象的‘饼干像什么’小结：如“啊呜一口，变成月亮（香蕉）等。”

    3、欣赏儿歌，

       感受改编

       师：“老师还要吃一块饼干，老师一边吃一边还会念儿歌，你们可要仔细听！”

    （1）老师边吃边念儿歌，幼儿欣赏。

         幼儿学习念儿歌。                     

    （2）熟悉并喜欢改编儿歌的活动。

         教师引导幼儿边吃边改编儿歌：“圆圆的饼干还会变什么？我们一边吃

        一边想，看谁最会动脑筋。”

        幼儿吃吃玩玩，欣赏改编的儿歌。