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小学语文教师个人三年(2019——2021年)发展规划

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楼主
发表于 2019-2-28 16:26:52 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
作为一名从教二十年的语文老师,我很庆幸我依然深深爱着这个职业,我依然能保持着对这份工作的热情。然而从教二十年来从没对自己的工作有什么长远规划,每年都是按照学校工作计划来安排自己的教学,什么时间做什么事,交什么材料学校安排来进行。虽说无愧于自己的工作,却不难发现工作处于被动。今天我来制定自己的三年规划,以便通过自己有计划地努力,在教学的路上能够走的更远。

一、自我分析

工作认真踏实,肯吃苦,不怕累,学校安排的工作从来不推辞,即使加班加点,占用自己的休息时间也从不计较个人得失。虚心学习,在教学工作中遇到不明白的地方,能虚心的向有经验的(不管参加工作时间的早晚)老师请教。从教二十年来,一直担任语文教学和班主任工作,从不曾因为其他分管工作而放弃一线教学任务。行走在教学的路上,也慢慢的发现了自己在教学工作中的优势和不足。

1.个人优势分析:

(1)工作认真踏实负责,所分管工作都能按时完成。积累了一定的教学经验。

(2)团结同事,顾全大局。

(2)懂得尊重学生,爱护学生,对学生有足够的耐心,善于与学生沟通。

(4)积极配合学校工作,在工作中不断尝试新的与家长交流方式,争取家长对班级工作的支持。

2个人不足剖析:

(1)在承担其他多项分管工作时,不能合理安排,精力不够充沛,做事不够认真。

(2)班级管理工作不够细致,对于很多行之有效的尝试没有坚持性,不善于总结和积累经验。

(3)参与学习深度不够,很多东西都停留在表面。

针对以上个人情况制定以下三年发展规划:

二、三年发展自我规划

(一)保持积极心态

教师的职业倦怠或多或少的存在与教师身上,从教二十年的我唯恐职业倦怠会慢慢的影响到我,因此,我常常告诫自己,讲台就是我的阵地,守好自己的阵地,站在讲台上一天就要对得起台下的学生。让积极的心态支持自己努力前行,不忘初心,在教育中体会人生的快乐。

(二)提升专业水平

“落后就要挨打”,在教学中虽然不用挨打,但知识不更新很难胜任教学,教材的改革也需要我们不断地学习,人到中年,要克服不愿学习心理,积极参与培训之余要多阅读。读专业书籍,读教育书籍。使自己语言功底厚重起来。

(4)提高班级管理能力

做了这么多年的班主任工作,在学生中有一定的威严。但班级管理和好的班主任相比还有很大差距,工作不够细,不够深入,多向有经验的班主任请教,对自己的班级也要多观察,积累。形成自己的风格,领好班级的同时也是对自己的一种修炼。

三、具体目标

1.坚持记完成每周的粉笔字、钢笔字和博客常规工作,平时工作中发现问题要及时反思和勤于积累。

2.努力丰富自己的语言,课堂做到风趣有味,形成自己的教学风格,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐学,会学,愿学。

3.结合学校常规要求,积极参与教研活动。

4.积极参加各级各类培训,丰富理论知识,更好的指导自己的教学工作。

5.认真上好每一次邀观课,展示课。做好师徒结对的听评课任务。

6.积极参与课题研究。研读有关课题方面的书籍,完成《小学语文教学中学生习惯能力培养》课题研究。

7.利用好“学习通”,不断阅读,提升自我身业务素质和个人素养。

8.上好少先队班队活动,以班会课引导学生形成良好的班风、学风。

在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!
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沙发
发表于 2019-3-5 09:27:03 | 只看该作者
谢谢分享。
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