人教版八年级物理上册《汽化和液化 升华和凝华》复习教案

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人教版八年级物理上册《汽化和液化 升华和凝华》复习教案
复习目标：

1.能区别六种物态变化，能描述六种物态变化的基本特征和条件以及过程中的吸、放热现象。并能用这些知识解释生活中的相关现象。

2 ．能设计实验探究水的沸腾过程，能从实验数据和现象归纳科学结论。

复习过程：

一、板书课题、出示目标

同学们，这节课我们复习热学板块物态变化中汽化和液化，升华和凝华。请看复习目标

二、完成学习目标      （25分钟）

1.自学指导   （15分钟）

认真阅读教材P58---P66内容，完成中考突破24页考点3、考点4.

2.学生自学         

3.学生自学检测

（1）冬天人嘴里呼出的“白气”与夏天剥开冰棒纸后冰棒周围冒出的“白气”各是如何形成的?

（2）下列物态变化过程中，属于吸热过程的有(    )

A．打开暖水瓶盖，从瓶口冒出的“白气’形成的过程

B．放入衣箱中的樟脑球变小的过程

C．冬天，室内的水蒸气在玻璃窗上形成冰花的过程

D．出炉的钢水变成钢锭的过程

图3－3

（3）下面有几个常见的物理现象，各属什么物态变化：①铁水浇成铁杆：        ；②放在箱子里的卫生球变小了：           ；③自来水管“出汗”：          ；④严冬玻璃窗上结有“冰花”：           ；⑤冰箱中取出冰棒冒“白气”          。
（4）“水的温度升高到100℃，水就一定会沸腾起来。”这种说法对吗？如果不对，那么影响水沸腾的因素有哪些？

（5）夏天从冰箱中取出的饮料瓶表面有一层小水珠，但过一会儿又变干了，此过程反映的物态变化是(    )

A.先汽化后液化   B．先液化后汽化   

C．先液化后升华   D．先凝华后升华

（6）干冰(固态CO2)暴露在常温下时，它会直接由固态变为气态。这种现象叫        。用干冰在舞台上产生出的淡淡白雾，是由于干冰         使周围空气温度降低，从而使空中水蒸气遇冷         形成的 。

（7）物理实验小组用如图4－12所示的装置做“探究水的沸腾”实验：

①由表格可知，本次实验应选用测温物质为________的温度计。

例3：[2013·德州] 物理实验小组用如图3－3所示的装置做

“探究水的沸腾”实验：

(1)由表格可知，本次实验应选用测温物质为________的温度计。

图3－3

②实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图4－13所示，图中________(选 填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况。

③图4－14中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用 水的 ________不同。

④实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是_____(写出一种即可)。

4.学生自学展示，教师精讲与点评    （10分钟）

三、当堂训练     （20分钟）

中考新突破27页“能力训练”与“中考经典检测”题目

课后反思