班主任家访工作随记 一次没有家长的家访

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秋高气爽的午后，趁着天色还早，到附近几个学生家进行家访，深入了解一下当地学生家庭和平时受教育的情况，走在田间的小路上，天很蓝，田野中的麦苗绿油油的，一点没有秋天萧条的气息，给人一种心旷神怡的感受。

      今天家访的几个孩子，在班里学习都比较一般，有的也可以说比较靠后，到这些孩子的家庭中走一走，看一看，跟他们的家长聊一聊，就更能让我明白这里教育落后的原因。走访的几个家庭，在和他们的家长聊天的过程中不难发现，这些家庭的共同特点，父母受教育程度不高，有些是在家务农，有些外出打工，家中有2-3个孩子，大一点的孩子已经在外打工，有的家里人会在农忙时候回乡忙农活，农闲则继续外出打工。有的则是留守儿童，爷爷奶奶或亲戚负责孩子的基本温饱问题，即使有的父母在家，也只是停留在催促上学写作业的层面上，至于教育、辅导学习的问题，根本谈不上。   

      今天家访中留给我印象最深的是一个叫小奇的男孩子，放学后，我们在他的带领下，穿过邢庄中心街，到庄最东头的一排房子前停下，看着眼前的三层小洋楼我们还是很惊讶的，从外边看挺气派，并排至少有三间房子，我和晓慧老师笑谈道，这就是我们城里人梦寐以求的别墅小洋楼啊。一边上楼一边和小奇交谈起来，得知他的父母都在外打工，一年只回家一次，平时只有他自己一个人在家，饮食起居也是自行解决。了解到这个情况以后，我非常震惊，眼前这个壮实的男孩子，有着怎样的坚韧，才能独自生活和学习？在他的带领下我们来到他住的屋子，环顾四周，其实不难发现，这个我们眼中所谓的小洋楼，内部很简陋，宽敞的屋子里并没有门，也因为没什么家具而显得更加空荡，小奇自己的屋子里只摆放一张床，一个柜子。我们搬来凳子坐在客厅中聊起天来，询问了他基本的生活状况，知道他的父母在每次外出前，会给他一些生活费放在爷爷奶奶家，小奇偶尔也会到奶奶家吃顿饭，其余都是自己买菜做饭洗衣。其实小奇还有两个姐姐，一个在外打工，另一个在县城读高中，每月回家一次，跟小奇一起生活。看到这里我真无法想象，十一岁的小奇是怎样独自生活在这空荡荡的房间中，我心疼的问他平时睡觉冷不冷？能不能吃饱饭？生病了怎么办？作业能不能完成？他其实都挺从容地回答了我这些问题，从中可以感受到他早已习以为常，反倒是我显得大惊小怪。谈话中我不断鼓励他，要坚强生活，作为家中的独子，可以说身上肩负这一个家庭未来的重担，要积极勇敢的面对生活，遇到什么困难，可以跟老师说，跟同学们说，无论是生活中还是学习中，老师愿意及时提供帮助。小奇懂事的点了点头，我知道他挺不好意思的。

       在我们所生活的城市中，这样的家庭可以说几乎没有，但这却是农村教育的现状，虽然不是普遍现象，却也是非常鲜明的一个例子。农村教育中家长的意识落后，拼命的挣钱，为了一座空荡荡的房子，殊不知房子与孩子孰轻孰重？维持生计固然重要，那么眼前的生活中孩子在不可逆的成长过程里缺失了家庭与父母，自觉能力强的孩子还能顺利发展，另外意志不够坚定的孩子又会向何处发展呢？


       回来的路上，我和同行的晓慧老师也一直在聊家访的问题，也许我们的家访效果甚微，但是我们还要继续走下去，亲身去体会一下，农村教育的问题，不断的给自己一些反思与启发，能有所收获。