部编版九年级上册道德与法治坚持改革开放名师学设计

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部编九年级上册道德与法治坚持改革开放名师学设计
　　第一单元富强与创新第一课踏上强国之路
　　第1课时坚持改革开放
　　【教学目标】
　　1.通过观看“河南8分钟”了解家乡变化，激发学生热情，产生对改革开放的兴趣。
　　2.通过观看“辉煌中国”了解我国腾飞的表现，说明什么道理。
　　3.通过中国发展的图片，能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。
　　4.观看电影战狼，充分认识改革开放就是强国之路，自觉做改革开放的拥护者和支持者
　　【重点难点】
　　教学重点：改革开放的意义。
　　教学难点：改革开放的必要性。
　　2教学过程
　　一、导入新课
　　1.过去的五年，可以发现，河南的经济社会发展，正在从幕后走向台前，越来越多的镁光灯聚焦河南，越来越多的政策向河南倾斜。可以说，国家越来越“中意”河南了。“国字号”战略扎堆河南。从2013年的“三箭齐发”：粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区，新增刚刚获批的两个国家级战略：郑洛新国家自主创新示范区、中国（河南）自由贸易试验区。
　　外交部上，给河南8分钟，豫惊艳全球！
　　2.采访自己的爷爷奶奶（外婆外公）或年长者，看不同时期的家庭照片，您发现家庭面貌有哪些变化？
　　为什么家庭面貌会发生如此大的改变？(学生从不同的角度阐述)
　　教师总结：家庭面貌会发生如此大的变化得益于改革开放。改革开放的意义有哪些呢？这一节课就让我们来探讨这个话题。
　　二、新课讲授
　　一：改革开放促发展
　　(一)改革开放的缘起
　　“大包干”塑像
　　1．材料呈现：1978年11月24日，安徽省凤阳县小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制，揭开了中国农村改革的序幕。也许是历史的巧合——就在这些农民按下手印后不久，中共十一届三中全会在北京隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻关头，以邓小平为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民们，共同翻开了历史新的一页。小岗村从而成为中国农村改革的发源地。
　　2．想一想：党的十一届三中全会作出了什么历史抉择？
　　总结：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
　　(二)改革开放的重要意义
　　1．学生分组讨论教材第4页“探究与分享”，归纳总结改革开放的重要意义。
　　2．师生共同总结：(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。

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　　(2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
　　二：中国腾飞谱新篇
　　(一)中国腾飞的表现
　　1．图片链接。
　　2．思考问题：这些图片体现了什么？提示：这体现了中国的腾飞。
　　3．教师总结：中国腾飞的表现：
　　(1)中国已成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
　　(2)我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
　　(3)从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
　　(二)中国腾飞证明的道理
　　1．阅读教材第6－8页内容，思考回答：中国腾飞证明了什么道理？
　　2．师生共同总结：(1)中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹。(2)中国人民通过改革开放过上了幸福生活。(3)中国已经成为影响世界的重要力量。(4)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
　　3．实践作业：请你观看电影《战狼》《红海行动》等作品，下节课与同学分享。
　　练习作业：
　　三、课堂总结
　　习近平主席的改革开放“金句”，总结本节课知识。
　　“天行有常”，“应之以治则吉”。中国进行改革开放，顺应了中国人民要发展、要创新、要美好生活的历史要求，契合了世界各国人民要发展、要合作、要和平生活的时代潮流。
　　中国改革开放必然成功，也一定能够成功！
　　四：板书设计