教学工作反思 一次测试引发的思考

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和孩子们朝夕相处已经两周，就在今天满怀信心给他们做了一次单元测，没想到失望这么大！我认真的进行了反思，觉得主要责任出自我！

1.不能很好的分析问题  每天晨读都会带孩子们读课本，他们背诵的也很顺畅。可是当测试题中单独拿出来一句，填写某个字的话时候，却答不上来了！

2.对出现的问题不能很好的认识和改正 讲解第一单元要求会写的字的时候，很认真的讲，也会抽查同学回答，每次讲完也会找几组同学说一说，写一写。大部分还是记得住的，可仍然是有同学课堂上说过的笔顺问题再次出现。

3.忽视了同学之间存在的差距  昨天想到今天要测试，怕的就是同学看到题不会，我便变了一下字和形式昨天上课以游戏的形式和同学们一块学习了一番，可是没想到今天做题做的却不是想要的效果。原因就是，理解能力强的同学老师读过题甚至他自己直接可以看懂，写的很快。而有些同学，老师读了题目，却还是不明白该怎样写，必须老师解释一番甚至举例子才能明白！这样，写的快的同学不旦有速度还有质量，而写的慢的，却是又慢错误还一大堆。回想一下课堂的表现，也是情理之中。仅仅两周，差异很明显。

4，这次不仅仅是给孩子们一个参考，更是给了我一次很重要的反思的机会。让我更清楚的看到下一步该怎样做。