18-19学年第一学期优胜路小学 校本教研主题及实施方案 优胜路小学二年级数学： 申中丽
一、研究主题：《让数学与生活同行--借助课堂培养应用意识》 二、参与教师：申中丽 陈杰 吴一凡 刘艺范 三、研究主题提出的背景或原因： 《数学课标》中关于应用意识有两个方面的含义，其中一方面是让学生认识到现实生活中蕴涵着大量与数量和图形有关的问题，这些问题可以抽象成数学问题，用数学的方法予以解决。“数学来源于生活，生活处处有数学”,在数学教学中培养学生的应用意识，要从“数学”与“生活”的联系入手。数学是做出来的，学生只有亲历知识的发现过程，才能真正理解和掌握。尤其一二年级学生，他们在学习新知识的过程中，必须要先用眼观察、动手操作、动口叙述，建立起事物的表象，唤起学生已有的生活经验，借助实践活动培养应用意识。 四、如何开展研究： 集思广益 共同寻招 根据研讨课题，我们查阅主要文献来源于《课程标准》应用意识领域，应用意识的含义为认识到现实蕴含着大量数量与图形有关的问题，这些问题可以抽象成数学问题，用数学方法予以解决。因此综合实践活动是培养应用意识很好的载体，深刻验证：“数学来源于生活又应用于生活”。 接下来，契合主题，我们各自寻找策略，经验分享： 1.重视前测：了解学生知识基础与实践经验 2.互相听课磨课：取长补短 3.注重学生的生活实践：培养应用意识 五、每周校本教研计划： 周次 时间 教研问题（备课内容） 重点发言人 备注 1 8月28日 制定教研主题和计划 申中丽 |
发表于 2018-9-4 07:00:48
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