五年级作文 旅行中的数学——数学调查报告

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摘要：养成从数学的角度去观察生活的习惯。在旅行过程中记录遇到的数学信息，通过观察，记录，讲授，讨论，认识到了什么是路程与时间，同时增强了时间和距离的概念。

  关键词：旅游 生活 数学 打折

调查时间：2018年暑假

调查地点：

调查目的：了解数学知识与生活的紧密联系

暑假，妈妈要带我出去玩，我们这一次确定的行程是新疆。

确定了地点，爸爸就坐在电脑跟前。不用问，我就知道爸爸在查酒店的信息和各地的门票，网上定票要便宜很多呢。我就对爸爸说：“那这一次能不能教我在网上定票呢？我也想学。”爸爸说：“好啊。那你就拿个本记着，咱们一起来选酒店，定行程吧。”

经过讨论，我们决定在每个地方住两个晚上，一共要住六天酒店。我爸爸在手机上下了一个阿里去哪儿，需要找8个人用支付宝扫二维码，扫完就可以享受五折优惠住酒店了。那什么是五折呢？五折就是一半的价钱，就是百分之五十，二分之一。算原价就是现在的价钱乘以2。那你如果知道原价，打折怎么算现价呢？爸爸说：比方一件东西原价是500元，打三折，就是原价的百分之三十，就是十分之三。用500除以10再乘以3就可以了，我算了算，现价是150元，那真是太便宜了。如果是五折，可以按刚才的方法算，也可以用原价直接除以2。

在横店定的酒店是旅游大厦，一晚上要278元，一共是556元。在杭州定的是浙江饭店，一晚上是284元，一共是568元。在苏州定的是国信雅都大酒店，一晚上是224元，一共是448元。

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• 酒店： 旅游大厦（横店） 浙江饭店（杭州） 国信雅都大酒店（苏州） 总计 第一天 第二天 第一天 第二天 第一天 第二天 原价（元） 278 278 568 568 448 448 2588 打折后（元） 278 278 284 284 224 224 1572 折扣 0 0 50% 50% 50% 50% 节省（元） 0 0 284 284 224 224 1016 我算了一下，这六天我们一共节省了1016元。 我们先确定在横店的行程，我喜欢看《甄嬛传》，所以第一个确定的就是“明清宫苑”；我也喜欢看《武媚娘传奇》，所以第二个确定了“秦王宫”；第三个清明上河图、第四个明清民居、第五个梦幻谷是爸爸定的。 门票（单位：人）： 明清 宫苑 秦王宫 清明上河图 明清民居 梦幻谷 四景点+梦幻谷（套票） 节省 价格（元） 130 130 135 110 255 460 总计（元） 760 460 两人合计 1520 920 600 如果单买的话，一个人需要760元，两个人需要1520元。套票一个人460元，两个人920元，节约了600元，还送了小朋友的门票。好开心啊！ 为了不影响行程，我们提前在网上把火车票也定好了。我突然发现，这不就是我们的数学题吗？ 车票： 8月9日 8月9日 8月12日 8月14日 8月16日 郑州—义乌 义乌—横店 横店—杭州 杭州—苏州 苏州—郑州 车次 K1240 大巴 大巴 D5590 D292 出发时间 12:30 7：00 13：10 19：47 16：35 到达时间 次日05：03 8：00 15：40 21：25 22：55 行驶时间 16小时33分 1小时 2小时30分 1小时38分 6小时18分 里程数（千米） 1069 28 108 158 867 妈妈总是说：“读万卷书，行万里路。只有将课本上的知识和生活实际联系在一起，这知识才真正的属于自己。” 我在旅游中体会到了，我觉得这种方式真得很好，能将课本上的知识和生活联系在一起，最重要的是让我体会到学好数学真得很重要！ 教师评价：   数学是生活的一部分，学生能够在生活中发现数学，并能通过调查，咨询，等手段，解决发现的问题，充分展示了自主探索的创新能力。通过这次调查，让学生认识了还没有学到的打折问题，并通过咨询家长知道了打几折怎么算，能够看懂优惠信息，同时，还增强了时间和距离的概念。 这次活动研究学生能把旅行中的遇到的数学信息都先记录下来，自己思考，并与家长讨论，确定报告主题，得出研究结论。及培养了学生的创新意识和能力，又探索了打折知识，充分体会到数学来源生活，又用于生活。