班主任工作心得 请把掌声也送给落选的学生

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无论是选举班干部还是竞选三好学生，有差额选举就会有落选学生，可是我们要想真正的民主，就要习惯于这种“残忍”的选拔方式。
也许每一次的选举过后，我们都会毫不吝啬的把掌声送给当选的人，为他们当选而喝彩。可是现在我要说的是请把掌声送给落选的学生。
看完这句话时，你会觉得我们把掌声送给落选的学生是为了安慰他们瘦小的心灵，如果我们这样想就大错特错了，能参与竞选的学生都不是弱小的人，他们不需要我们的同情，我们的掌声送给他们是感谢他们让我们的竞选如此精彩，正是他们的热情参与和庄严的落选，让我们的选举程序更规范化。也是他们的竞选，让我们看到了他们的责任以及他们的努力，我们应该感谢生活中所有努力的孩子。我们应该向他们表示敬意，期待他们下一次的精彩角逐。
把掌声送给落选的孩子，是对他们工作的尊重，只有尊重所有孩子的工作，让所有孩子感觉他们的辛苦以及劳动我们班里所有人都看在眼里，记在心里。
还记得自己初的那个班主任的时候，由于每个班级都有手抄报的上交任务，刚开始我对学生的不熟悉及对班级管理的经验缺乏，我采取了以前班委的建议，每一个小组办一张，第一次、第二次的时候学生都非常积极，可是办着办着，矛盾就都浮出了水面，有的孩子觉得自己不会绘画，但有的小组把办手抄报当做了是任务，在小组内采取轮流制，这就把有些孩子为难住了，跑到我面前对我说，老师我可以为班级做其他事情来热爱班集体，可是我真的不会绘画，这简直是赶鸭子上架。还有的小组会绘画的同学来我这里喊冤，说每一次都是我画，他们都不画等等。
我举的这个例子看似跟选举没有关系，可是我们仔细想想，正是因为我们忽略了有些孩子的成果，没有看到他们的努力，没有真正的去尊重他们，所以孩子们才会失去干劲的精气神。
如果我们只看到了当选者的努力，只对当选者给予尊重的掌声，那么落选者的学生，有些豁达的人他们会越战越勇，可是爱胡思乱想的人会没有勇气去竞选下一次的选举。
后来我采取了行动，对班级事务中所有对班级做出贡献的孩子加分制，一是让所有的孩子都能在擅长的方面发挥自己的才华与能力，二来也可以让所有对班集体做出贡献的孩子回以尊重，让整个班级认可他们的劳动。之后无论在手抄报的评比中，还是在其他方面，学生的参与度高了，干劲也十足。
所有的落选孩子都应该得到掌声，因为他们尊重我们的班级选举制度，我们也要尊重与他们的付出及努力。只有互相尊重了，我们的班级才会越来越好。

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请把掌声也送给落选的学生
铁三官庙小学  圆规  杜敬芳