2017----2018学年二年级语文上期期中试卷分析

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时间过得好快呀！本期的教育教学工作已经过半，期中考试也降下帷幕。现就这次试卷做如下分析：

一．成功之处。由于我经常让学生读写生字、背诵课文。所以，第一题看拼音写词语的10分题，有40个学生得了满分，7个学生失分在3分之内，6个差生失分较多。第三题选择正确的读音画上“______”有43个学生全对，有3个用对号标示失分，有7个基础差的学生失分较多。第五题比一比，组成词语。除了几个学生把傍晚的傍组成傍午及几个较差的学生失分，绝大部分同学都得满分。第八题按课文原文填空，学生做得也不错。除了6个差生失分较多，其他同学因个别手下失误，如把“有山皆图画”的“有山”写成“有上”外，此题很少失分。第十题看图写话，做得也行，绝大部分同学失分在1-----3之间，这次没有空白，一字不写。

二．不足之处。第六题写出下列词语的反义词，这一题，只有申依婷、张格嘉俩人全对，一分不得的就有8人，只写对一个的有7人，写对两个的有6人，写对三个的才3人，绝大部分同学都失分很多，我在讲课时，一提带过，没有让学生记下笔记，所以学生能写出的很少。第七题按要求写句子。这一题做得也很差。这个是我在课上练习得太少，把字句与被子句一年级就学过，我高估学生了，没有复习。连成一句话的题，我们也从未提过。用果然造句，只写了半句，意思不完整。如，我果然考了一百分。应该写成：我考前认真复习，这次考试果然考了一百分。还有把“我怎么能要你的东西呢？”变成不带问号的句子这一小题，学生没有看清要求就做题，有学生写成仿句了，如，我怎么能要你的橡皮呢？第九大题，阅读短文，回答问题。这一题失分在一个知识点上。那就是，一年级学的音序查字法的知识没有牢固掌握。有把音序写成音节的，有把大写字母写成小写字母的，还有写音序这空空着不写的，错得最多的是，再查音节这个空，都带上了声调。因为我强调过，音节包括声母、韵母、介母及声调，没有强调查字典时，音节是不带声调的。这是老师的失误。由于这个知识点传授不到位，让许多学生都在这失分了。

三．今后努力的方向。1.加强课堂纪律。我班课堂纪律不好，上课说废话的人、做小动作的人总有，我维持纪律怕耽误时间，赶不上进度，就总是声嘶力竭的.上课。从成绩来看，这真是费力不讨好。加强课堂纪律迫在眉睫，不整不行。2.把课堂还给学生。课堂是学生学习知识的阵地，老师不要霸占或者占领。要让学生成为学习的主人。课堂上学生会的，老师不教。易混易错的，要反复讲，反复练，力争人人过关。老师不要在课堂上讲得太多，有时我讲得头头是道，可学生在座位上却昏昏欲睡。老师要让学生动起来，变“要我学”为“我要学”。