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一则新闻:六一前,驻马店一位老师先辞去了班主任,又辞去了老师。原因竟是把孩子们默写的情况发到了班级微信群。家长认为伤了孩子的自尊。作为教师,虽然在酷暑六月,但我也感到一阵深深的寒意:教师如果成为带着镣铐的舞者,如何跳出教育振兴的主旋律?如果每一位教师都当“佛性教师”,如果每一位教师对学生的表现睁只眼闭只眼,教育的希望何在?这是教育的痛点,需要整个社会来反思,当然,由此带来教育生态的灾难,需要整个社会来买单。
俗话说:“花盆里长不出苍天松”。如果一个孩子、一个家庭连直面自己成绩的勇气都没有,很难想像这样的家庭会有什么希望?这样的孩子将来如何去在社会上立足。
在这个世界上最不该成为弱势群体的是老师:同样,最不该娇生惯养,最不该放任自流的是祖国的花朵。希望不要让“教师奴隶化,学生祖宗化”的现状一直延续下去。
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