家访手记：每个孩子都是父母最珍贵的宝贝

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  前段时间，我和岳老师利用中午时间到硕硕家去家访。硕硕是一个文静的孩子，有点敏感，还有点内向。他渴望老师的关注，可是从来不会主动找老师表达自己的需求。听说老师要去家访，孩子很兴奋，眉开眼笑地领着老师回家去。
硕硕家就在学校附近的熊耳河边。父母在学校附近的市场旁设了一个小摊卖米皮，孩子平时由爷爷奶奶照顾。这段时间赶上了卫生大检查，妈妈才有时间在家给孩子做饭。我们谈了孩子在学校的表现，也了解了孩子在家的日常生活。看着比较凌乱的客厅，我们也明白了孩子的父母平时的辛苦和繁忙。看得出，父母虽然天天忙着做生意，但他们也时刻把孩子放在心上，尽力为孩子创造一个舒适的生活。这个孩子虽然做过手术，家里经济条件虽然一般，但是拥有全家满满的爱，这是一个幸福的孩子。

    冒着淅淅沥沥小雨，我和李曼老师去祺祺家家访。这是一个患自闭症的孩子，四岁开始康复治疗，现在状况还算不错。我们一进家门，就被漂亮的环境惊到了：整洁的地板、典雅的布艺沙发、漂亮的窗帘、明亮的阳台，多么温馨又美丽的家呀！茶几上放着一早就准备好的水果和饮料，我们刚一坐下，祺祺妈妈热情地带领祺祺招呼老师吃水果、喝饮料。多么有心的妈妈！招呼客人的同时也让孩子学习了招待客人的技巧。接着，我们向祺祺妈妈介绍了孩子近段时间的在校表现，也了解了孩子的日常生活。爸爸一人在公司上班，平时很忙；妈妈不上班，专门在家照顾孩子。这更是一个在福窝里长大的大的孩子。

两个不同性格的孩子，两个不同状况的家庭，但都是为了孩子的健康成长，专门把家安在了学校旁边，都是为了孩子的健康成长在坚持打拼。两个孩子虽然都身患疾病，但他们是幸福的，他们都是父母心中最珍贵的宝贝。在学校，我们要面对好多个孩子，每个孩子都是父母心中唯一的珍宝。对每一个孩子，我们都要付出全部的爱，这样才不辜负每位家长的期待。

耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。走进学生家庭，家访架起的是家校沟通的彩虹桥；凝望家长的笑脸，我们虽然累，心里却甜透了。只要我们和家长多进行交流，让爱携手，结成一个家庭学校的教育同盟，那么我们的教育会取得更大的成功。