观摩少先队活动课后反思

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    3月28日和29日观摩了区里的少先队活动案例分享，我带着疑问去观摩，15节课下来，专家评委和兄弟学校的辅导员老师解答了我的问题，使我受益匪浅。观摩期间，看到了很多好的案例，有新颖的主题，有科学的设计，还有的与我们生活密切相关，由衷佩服参加比赛的各位辅导员。由于我是位新手大队辅导员，有很多关于少先队的概念还不太明晰，我始终认为少先队活动就是一节队会课，把这个课上好了，达到让学生明白那些该明白的道理就行了。听完课后，感慨自己想法太肤浅。这次就我明白的一些问题给大家分享，或许我分享的正是你需要的。

      一、什么是少先队活动课？

      教育部有明确文件：少先队活动要作为国家规定的必修的活动课，小学1年级至初中2年级每周安排1课时。列入课程表，专课专用。占了课时就要按课去对待。所以要当成“课”来“上”。但在课表上体现的名称是“少先队活动”。

      二、什么是少先队活动？

      少先队活动是以少先队组织为实施载体，以活动为实施途径，以少年儿童的生活经验为教育基础，以少年儿童在组织中的自我教育为动力，以促进少先队员的思想意识培养和基本素质养成为目标的活动型综合课程。

我通俗理解就是围绕少年儿童开展的一系列有教育意义的综合活动。

      三、少先队活动的实施方式有哪些？

      1.主题队会（这个要有出、退旗仪式）；

      2.队课；

      3.队组织生活（组建大、中、小队和红领巾小社团等）；

      4.队实践活动；

      5.队品牌活动（例：“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”或“红领巾心向党”等少先队品牌活动）。

       以上就是少先队一些基础知识的小科普，每次的观摩都是一次学习，需要及时总结。也使自己对少先队活动课有更加清晰直观的认识。