小学班主任管理故事 学习用品大归纳

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根据前段时间的观察，发现全班学生抽屉里的物品乱放、作业课本丢三落四、每次让拿物品时都东忙西乱的现象比较严重。针对这种班级现状，利用本节班会课动员大家进行了物品归纳整理的学习。
首先，进行全班反应能力大比拼活动，让孩子们在我要求说出后三秒钟之内迅速做出行动，最先做好并且保持的学生进行表扬。其次，让学生迅速拿出老师指定学习工具放到桌面上的指定位置，在这个环节里告诉大家学习工具应该怎么放。最后，让学生将桌面上的学习工具放到抽屉里相应的位置，并且对全班学生的归纳情况一一进行检查。
通着这个环节的学习，告知了孩子们我们要学会自己整理自己的学习用品，知道怎么整理自己的学习工具，怎么让我们的生活井井有条。希望孩子们能将这节课的内容运用到自己的生活中，学会归纳自己的生活。

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二七区侯砦小学 潘丽阳