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“老师，他们是要去干什么？”，一个小女孩踮起脚尖，望着窗外，扑闪着水汪汪的大眼睛好奇地问我。顺着她望的地方，我思考了片刻说，“奥，他们是要换个地方学习”。“他们是要去……”，还没说完，她就略显失落地坐下了，好像她明白了自己和同学们不属于外面那些队伍，他们去哪里都与自己无关。其他学生好像听见了似的，都齐刷刷地望向窗外，而我借口“天太冷”，让靠门的学生关上了门，靠窗的同学关上了窗，想为他们隔离一些外面的“噪音”。早读就这样，一半心事，一半心照不宣的开始了。
本次的社会实践课，学校的老师和学生走了一大半，只剩我们低年级的学生留校上课，面对冷清的校园，孩子们上课提不起精神。好在低年级学生年龄较小，集体的快乐情绪很容易调动起来。于是，我们利用课间操加上一节课的时间，组织孩子去操场进行了一些体育运动项目的练习，孩子们玩的不亦乐乎。 |
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发表于 2017-11-21 07:44:55
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