语言活动《香喷喷的轮子》活动设计与反思

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活动目标：

一．感知、理解故事内容，并学习故事中的部分词汇和对话。

二．表演并创编故事。

三．知道小朋友之间要相互关心，相互帮助。

活动准备：

1. 书本

2. 老鼠头饰。

活动过程：

一．导入：小客人

教师：（戴老鼠头饰）吱吱吱，大家好，今天我做了一个特别好玩的事，你们猜一猜是什么？

二．生动形象的讲述故事。

教师：提问转折性内容。

1. 小老鼠看到小豚鼠在哭会怎么做呢？

2. 小老鼠骑着梨子车又会遇到谁呢？

3. 小老鼠看到了小鸡在晕会怎么做呢？

4. 小老鼠看到了老爷爷会怎么做呢？

5. 最后谁送给小老鼠的南瓜车呢？

三．再次讲述故事。

教师：提问动物说的什么话？

四．引导幼儿回忆故事内容，大致讲出故事情节。

五．（第二课时）

1.回忆上节课故事内容，提问幼儿故事中有哪些小动物？小老鼠是怎么帮助他们的？

2.说一说小动物们怎么说的？表演一下动作。

3.挑选个别幼儿戴上头饰进行表演。

4.创编内容，小老鼠开着南瓜车又会怎么帮助别的小动物呢？他们是怎么说的？

活动延伸：当别的小动物帮助你的时候，记得说“谢谢”。在游戏时可以帮助小朋友。

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活动反思：

1. 第一课时幼儿对故事感兴趣，但是内容记不清

2. 幼儿对动物发生了什么事情印象深，但是对小老鼠，前查看询问环节记忆不清。

3. 有一半左右的幼儿可以参与表演流程，其余幼儿不善表达，不敢表达。

2017年11月13日 星期一