《中小学德育工作指南》读后感

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学习完中小学德育指南，不由自主升起教师使命感。一个好教师不仅是人类文化知识的传播者， 还是学生人生道路的领航者。教师的思想品德和言行举止都在潜移默化的影响着学生，甚至在孩子一生的成长中都会烙下深深的烙印。

俗话说“正人先正己”， 教师加强师风师德建设， 争做“四有”教师， 在学习和生活中处处严格要求自己， 时刻注意自己的言行举止，有着良好的行为习惯。古语说“己所不欲， 勿施于人”“言传不如身教”教师说一百遍不如做一遍给学生看更有效。

在实践中使德育工作潜移默化。在日常教学工作，生活中， 使德育工组常态化， 努力实现全程育人，全方位育人。在科学课上， 我要有意识培养学生的科学精神，科学方法， 科学态度， 科学探究能力和逻辑思维能力。激发学生的科学求知欲。 同时对学生进行心理健康辅导。引导学生积极健康的学习态度和生活态度。当然，学生的成长，也离不开家庭的教育， 我们也要积极地和家长进行有效沟通， 让孩子健康成长。