课序 | | | | | | |
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| 1、集合整队，报告人数 2、师生问好，检查服装 3、安排见习生，宣布课的内容 通过科比的退役引出本节课，为学生打造‘球星梦’。讲解课的内容在比赛及考试中的重要性，明确学习目标。 设置任务卡，激发学习兴趣 | | | | 集合快、静、齐。精神面貌好。 明确学习目标及本节课内容的重要性。 | ★ |
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| 1、热身。沿篮球场运球慢跑，在《幸福拍手歌》的节奏下，跟随教师口令做练习。 学生做左右手高低运球的行进间转换，教师语言引导激励。 2、球操。围篮球场，原地做球操。体转运动、体侧运动、腹背运动、活动手腕脚踝、压腿 3、原地球性练习。 拍球起立，抛球击掌，胯下绕8字，地滚球绕8字，拨球，球绕膝 左手两次右手两次交替运 左手一次右手一次交替运 原地体前变向换手运球 原地体前变向不换手运球 | | | | 跑动积极，认真听口令，练习投入，有秩序。 动作到位，有力。 认真按照要求做练习，动作熟练，独立连续完成。 练习时抬头、立腰、屈膝，养成良好的篮球习惯。 球性得以提高。 | ★ 要求：积极参与， 动作到位， 整齐划一。 |
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| 1、教师示范动作，提出问题， 变向时按压球的哪个部位 变向时脚步、身体重心怎么变化 2、小组合作。在指定区域内带着问题体验动作，组长组织练习和研讨，完成任务一。 教师巡回指导。 3、体验结束。各组派代表回答上述三个问题，教师总结技术动作，讲明重难点。再做一次动作示范，加深理解。 | | | | （附动作要点：右手运球想左侧变向突破时，突然改变球的方向，按拍球的右侧上方，使球从身体右侧弹向身体左前侧，右脚迅速向左前方跨出，上体左转、前倾并探肩换左手按拍球的左上方，继续加速前进） 练习认真，积极参与组内讨论 积极发言，能说出动作要点。发现问题解决问题。 | ★ |
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| 一、原地体前变向换手运球 第一、二拍，原地右手运球，第三拍，向左侧变向运球，第四拍，左手运球快速通过 教师先示范，后小组练习，完成任务二 二、行进间慢速体前变向换手运球 分小组进行练习，教师巡回指导 四、行进间快速体前变向换手运球 教师先示范，后小组练习，完成任务三。 | | | | 练习积极认真，动作到位。 在小组学习中合作练习。 练习时抬头、立腰、屈膝，养成良好的篮球习惯。 拍球转体、跨步换手、保护加速 完整地完成技术动作。 | ★ ★ |
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| 运球过障碍接力 四组同学进行比赛，要求运用所学技术，最先完成的一组胜。 | | | | 积极参与游戏，气氛活跃。 小组团结协作 在游戏中巩固提高技术动作 | ★ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ |
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| 1、完成学习任务，抛球击掌以示庆祝（放松手臂） 2、指导学生做放松运动 教师语言引导，在音乐伴奏下做意念放松。 3、师生互评。 | | | | 1、 动作整齐，积极参与。 2、 教师讲评，学生参与，积极思考，回顾总结 | ★ 要求：跟随教师指令，全身放松。 |
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1、 篮球场两块 2、 篮球41个，锥形标志物12个 3、 录音机一台 | | 加强安全教育,注意合理站位， 移动练习避免碰撞，避免运动损伤。 | |
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发表于 2017-10-20 16:23:53
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