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我自参加工作以来,多次担任班主任。因为班主任作为一个班级的领导者、组织者,所以经常进行自我反省,准确地掌握自己的心理状态,以便及时调整,一直保持健康良好、积极向上的心态,愉快地投入到班主任工作中去。
张千层老师讲班主任的工作,从理论依据到实践探索,她讲到有些小学生把老师的话当成权,小学老师的言行影响很多学生成长。
张老师讲到教育的本源是什么?她和大家分享了陶行知四块糖的故事,四块糖四个理由,守时、尊重、正义感、知错就改。一个小故事让我感触很深,我的班主任工作中大多数是批评学生的错误行为,自己没有注意到学生自身的闪光点。张老师的“问题不是问题,而是怎样应对问题才是问题”这才是班主任的工作艺术。
当张老师讲到沟通的对象、方法时,我知道了和学生及家长的沟通是多么的重要。当一个人被尊重、被爱、被关注时,他才会有安全感,才会把他的生命能量放在自己生命的发展上,否则他就会把能量放在应对外在关系、处理冲突等方面上,以此来求生存。
自此我也明白了,学习同样也是生命的源泉。 |
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