五年级第四单元有关受到启示、启发的作文范文（300、400、500字多篇）

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第四单元作文——生活中的启示



紫光小学  张焕



在作文教学中我出了一节课。交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习。课上我能认真地研读教材：使学生能从生活中的一件小事，一句格言、一幅漫画中获得的启示。强调写清事情的经过，说明得到的启示。重点是引导学生说明它给你留下的印象是什么，从中受到什么样的启示。

一、激情导入：我们知道，生活就是一本书，只有善于读这本书的人，才能从中有所发现，得到启示。我们先来回忆本单元的四篇课文，它们分别是什么，给我们的启示是什么呢？是呀，我们常常会从生活中获得启示，如一件小事、一句格言、一幅漫画（板书）都能引起我们的思考。如果是写成文，再结合我们的上次的口语交际，你想从哪个角度来写呢？

二、自主选择，分组交流
　 自主选择交流的内容——选择一个角度进行交流：生活中给你带来启发的事情；给你带来启发最大的名言警句；给自己带来启示的一幅漫画. 选择你喜欢的角度进行自由组合
　　交流给你启发最大的名言警句，要先说说是什么，再说是怎样理解的，还可以联系生活，通过事例来说一说对自己的启发和帮助.
　　介绍一幅漫画的形式可以多种多样，可以直接写漫画给自己带来的启示，也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己体会漫画的含义。

说一说生活中让你受到启发的事情，要求把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白.
  三、　教师总结.提示积累
　　　看来在生活中会给我们带来启示的东西还真有不少，一件小事，一句名言，一幅图画，甚至一件东西都会给我们带来很多思考.在今后的生活中，我们一定要注意积累和思考.表达准确的词语，语言优美的句段，巧妙的构思。

不足：学生的思路打开得还是不到位。除了一件小事，一句格言，一幅漫画会引起我们的思考，从中获得启示，还有很多情况也会让人很受启发的。比如，一本好书，一篇报导、一张照片……

在以后的作文教学中，我会在此基础上，继续加大实践的力度。

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我找回了诚信

浙江省瑞安市塘下镇中心小学五（4）班  池心如

我不敢想像一个人要是没有了诚信，他将会失去多少快乐。因为，我就曾经因贪小便宜而丢失过诚信。

那个冬天的早晨，天阴阴的，不见太阳。是出操的时候了，我一想到列队站在操场上，随着音乐的节奏做早操，就有点不寒而栗。忽然我想起在几天前，小君同学感冒了，老师允许他在教室里休息，还嘘寒问暖的，真让人羡慕。假如我……想到这里，我就对中队长说：“我头痛得厉害，想请个假！”中队长丝毫没有怀疑我，因为在班级里，我可是个公认的好学生噢。中队长马上报告了老师，我被允许留在教室里了，我心里一阵高兴。音乐声响起，同学们小跑着走了，教室里顿时冷寂了下来，让人感到一阵失落，原来，装病也不是那么舒服的事情。我趴在座位上，从书包里拿出漫画书来排解无聊。很快，我就沉浸有趣的情景中了。

……



事情已经过去半年了，但我一直忘不了。我要牢牢守住“诚信”，让我的生活不再迷失方向。

指导教师：章玉英



精评导写

这样表达生活中的启示

                                   文/林秉承

当我们心中有了感触，有了启示的时候，怎样才能选择一个恰当的角度表达自己的观点，写出一篇好文章呢？

一、具体事件的描述

写一篇关于生活启示的文章，首先要对生活中发生的事情有一个具体的描述，所谓“画龙点睛”，如果说“启示”是龙的眼睛，那么这件事情就是龙的本身。只有把事情的发生发展过程描述得具体，最后的启示才水到渠成，不会给读者生搬硬套的感觉。

……

二、名人故事的引用

对事情做了具体的描述之后，还不要急着点明自己受到的启示。因为在这个时候匆匆忙忙地把自己的观点抖出来还显得浅薄，应该再适当引用一些名人故事，格言谚语来丰富文章的内容。它们一方面使文章的内容显得充实，另一方面也为“启示”的出现酝酿了气氛。

……

三、设计好文章的结构

在写这类作文时，我们更需要精心地构思：在开头埋下伏笔，在结尾点明题目，使文章形成一个整体，给读者留下回味的余地。

……

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表弟给我的启示

作者：（广东）程雨

“我就是不会！不会！”

“为什么人家都会，你就不会？”

唉！姨妈和表弟又在吵架了！我躲在房间里，把门关得紧紧的，但吵闹声仍然不绝于耳。

“什么破题这么难，我不做了！”这是表弟的声音，接着是抽泣声。

“谁叫你过去玩呀？现在哭有什么用！”这是姨妈的斥责声。

“嘭”的一声，表弟冲进书房，屋里一片寂静。

我走出我的房间，姨妈和表弟都进书房去了。我从地上捡起表弟丢在地上的作业本，看了一下那道题，并不是很难呀！看着看着，我陷入了回忆……

表弟从小就十分贪玩，上小学时，他经常去公园捉变色龙，无心学习。别人的书包里全是书，他的书包里全是什么蚱蜢啊，变色龙啊之类的动物。他还把它们带到学校，无论上课下课都在玩这些东西。就这样过了一二年级。到了三四年级，知识越来越深，由于基础差，表弟的门门功课都“亮红灯”了。为此，他十分烦恼。他曾经写过一篇文章，叫做《我的烦恼事》，在文章里他说了一句心里话：“假如时光可以倒流，我会回去把基础打好。”

可见，打好基础是多么重要呀！就像一座大厦，要想建得又高又好，就得把基础打好；如果地基打不好，就会出现“楼毁人亡”的悲剧了。学习也是如此，要学得又快又好，就得先掌握好基础知识。如果小时候没有牢固的基础，等到了高年级再来补，就很困难了。

“嘭”的一声，门开了，表弟满脸泪水出来了，坐在沙发上发呆。

看到这种情景，我想起老师说过的一番话：“做功课就等于还债，要天天清，打基础就像蓄钱，要天天储。‘债’越欠越多，就等于基础越来越差，你的‘大厦’就越来越危险。”我的表弟正是这样，没有打好基础，积重难返了！

表弟的问题是件烦恼的事，却给了我深刻的启示。

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：《感谢失败》这篇文章给我的启示

作者：（广西）秦铃钧

记得高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”可见，我们要进步，就得多看书。

星期六的下午，我做完作业后拿起吴尚村老师编著的《最值得借鉴的全国中考满分作文100篇》来看，其中，《感谢失败》这篇文章给我留下了深刻的印像。

这篇文章主要讲述了作者和父亲一起去钓鱼的经过和体会。作者在多次抛竿都没有钓到鱼之后，开始烦躁不安起来，甚至不想钓了。而他的父亲却正好和他相反：虽然也没有钓到鱼，但却非常有耐心，几次拉上空钩都毫不气馁。终于，他父亲钓上了一条鱼，他兴高彩烈地欢呼起来，可他的父亲却仍然非常冷静，默默地又抛下了竿……

作者的失败和他父亲的成功启示了我：要想取得成功，就心须具有耐性，要做到失败时不气馁，成功时不骄傲。

在现实生活中，有不少和作者一样的人。我们班就有一个没有耐心的同学。他每次做作业都想着赶紧做完去看电视、玩电脑，因此总是马虎了事，每次作业都是B级以下。等到考试时考砸了又非常伤心，后悔平时不用功，下决心改正缺点，但没过几天，作业又潦草起来……

我是个比较有耐心的人，但是和作者的父亲相比还差得很远，我要向他学习，做到败而不馁，胜而不骄，争取在学习的大海里“钓”到一条“大鱼”。

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鹦鹉给我的启示

到今天我才知道：鸟儿跟人类差不多，充满了友情和关爱。这是爷爷家那两只小鹦鹉给我的启示。

那两只小鹦鹉非常美丽。一只是淡蓝色的底色，我叫它兰兰，另一只是淡绿色的，我叫它翠翠。它们身上还点缀着浅紫色、深紫色、绿色、黄色……还有好多我叫不出的颜色，别提多漂亮了。他们还有一只钩子似的小嘴，总是“咕、咕、咕”的叫个不停，好像在说：“你看，你看，我俩谁更美？”哈哈，我可说不清楚。

我每天放学回来，都要在鸟笼前观察它们的一举一动。我发现它们是一对好朋友，团结友爱，互相关心、互相爱护。翠翠是后来买的，比兰兰小许多。一天，我发现兰兰不断地把嘴往翠翠的嘴里塞。开始我还以为它们在打架，仔细一看，原来兰兰觉得翠翠叼不好小米，就把小米叼起来喂翠翠，就像妈妈给自己的孩子喂饭一样耐心细致，不厌其烦。还有一次，不知怎么搞的，兰兰的头好像很痒，叽叽喳喳叫着，好像在说：”喂，朋友，帮我挠痒痒！”翠翠就过去用嘴在兰兰的头上蹭来蹭去。兰兰这时会发出“咕咕”的轻叫声，好像在说：“真舒服，真舒服。”

我真为小鹦鹉们的友爱之心感动。我们人类应该比它们更有爱心才行。

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五年级有关受到启示、启发的作文范文

五年级上册单元作文范文大全（不断更新中）

“我就是不会！不会！”

“为什么人家都会，你就不会？”

唉！姨妈和表弟又在吵架了！我躲在房间里，把门关得紧紧的，但吵闹声仍然不绝于耳。

“什么破题这么难，我不做了！”这是表弟的声音，接着是抽泣声。

“谁叫你过去玩呀？现在哭有什么用！”这是姨妈的斥责声。

“嘭”的一声，表弟冲进书房，屋里一片寂静。

我走出我的房间，姨妈和表弟都进书房去了。我从地上捡起表弟丢在地上的作业本，看了一下那道题，并不是很难呀！看着看着，我陷入了回忆……

表弟从小就十分贪玩，上小学时，他经常去公园捉变色龙，无心学习。别人的书包里全是书，他的书包里全是什么蚱蜢啊，变色龙啊之类的动物。他还把它们带到学校，无论上课下课都在玩这些东西。就这样过了一二年级。到了三四年级，知识越来越深，由于基础差，表弟的门门绿色圃中小学教育网http://Www.Lspjy.cOm原文地址http://www.lspjy.com/showtopic.a ... 62&page=end功课都“亮红灯”了。为此，他十分烦恼。他曾经写过一篇文章，叫做《我的烦恼事》，在文章里他说了一句心里话：“假如时光可以倒流，我会回去把基础打好。”

可见，打好基础是多么重要呀！就像一座大厦，要想建得又高又好，就得把基础打好；如果地基打不好，就会出现“楼毁人亡”的悲剧了。学习也是如此，要学得又快又好，就得先掌握好基础知识。如果小时候没有牢固的基础，等到了高年级再来补，就很困难了。

“嘭”的一声，门开了，表弟满脸泪水出来了，坐在沙发上发呆。

看到这种情景，我想起老师说过的一番话：“做功课就等于还债，要天天清，打基础就像蓄钱，要天天储。‘债’越欠越多，就等于基础越来越差，你的‘大厦’就越来越危险。”我的表弟正是这样，没有打好基础，积重难返了！

表弟的问题是件烦恼的事，却给了我深刻的启示。