《习近平关于人才工作论述摘编》学习情况汇报

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《习近平关于人才工作论述摘编》学习情况汇报
为进一步强化对《习近平关于人才工作论述摘编》的学习，霍城县及时安排部署，纳入学习日常化，大力营造学习氛围，采取三措施，将《习近平关于人才工作论述摘编》学习推向高潮。
高位推动，明确目标。按照学习时间的具体安排，县委理论中心组加强对《习近平关于人才工作论述摘编》学习，县委常委、组织部部长张志英分3次对《习近平关于人才工作论述摘编》进行了领学，学习后进行了系统的学习讨论，并严格按照学习内容指导今后工作开展。重新修订了《关于进一步加强党管人才工作的实施意见（试行）》《人才工作领导小组及办公室职责》《霍城县人才工作例会制度》，形成了县委统一领导、组织部门牵头抓总、职能部门各司其职的人才工作大格局；大力实施人才引进“333”“十大人才能力提升”“123人才”计划等重点工程，逐步形成结构更加合理的“人才金字塔”，使全县人才资源总量达1.2万人，保质保量的完成2020年全县人才队伍综合素质走在伊犁州先进行列的目标任务。
优化方式，突出学习。县委组织部结合“学转促”专项活动，及时将《习近平关于人才工作论述摘编》学习纳入到学习计划中，确保学出效果、学出实效。一是分管领导领着学。县委组织部副部长范荣利用县委组织部每周四学习日，详细将《习近平关于人才工作论述摘编》中的把人才作为支撑发展的第一资源、统筹推进各类人才队伍建设等6个篇目一一进行了讲解，并结合霍城县人才基本情况、取得的成效、存在的问题、下一步工作打算等与全体组工干部进行了交流。二是科室主任带着学。县委人才办副主任袁伟娜将《习近平关于人才工作论述摘编》的学习定为科室重要学习篇目，每周抽出一定时间，组织人才办干部逐行逐句进行学习，并对“引人才、管人才、用人才”进行了分析，明确了今后工作的方向。同时，对讲话精神内容进行测试，确保业务科室真正掌握人才工作要点和要求。三是科室干部随时学。人才办干部有效利用工作中和生活中的“闲”时间，加强《习近平关于人才工作论述摘编》的学习，并对所学知识内容进行抄写，达到入脑入心的要求。
强化重点，营造氛围。根据《习近平关于人才工作论述摘编》，县委人才办及时制定了人才工作调研活动方案，成立了人才工作调研小组，对全县各支人才队伍现状、存在的问题和意见建议等情况开展调研，为全面准确掌握人才工作奠定了基础。严格落实县领导联系专家制度，明确将《习近平关于人才工作论述摘编》的内容及时传达联系服务对象，并说明县委、政府重视人才工作的力度和决心，教育引导各类人才积极参与家乡建设，为“六个霍城”建设贡献力量。以召开座谈会的形式，积极组织各类人才对《习近平关于人才工作论述摘编》进行专题学习，并以“如何更好的引人才、管人才、用人才，为人才强县战略提供坚强保障”为题，共同探索今后解决“引、管、用”人才各类问题，确保人才各项工作有效落实。县委组织部及时整理习近平关于人才工作的重点讲话，并将学习的通知下发各单位，积极组织优秀人才开展学习，并收集整理集中学习的图片和信息，大力营造学习氛围。