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3月选题，4月活动，5月汇报，我丈二和尚摸不着头脑，肤浅地看待这项活动。路线走偏，一直在不断地修改，我带的学生是借班的，活动中常占用他人的课。具体的活动时总是向他人求助，我也算是欠了好多的人情债。
服装的借用，费了好大的功夫，感谢同事们的热情帮助，终于借好5套。孩子们太胖了，其中的一个男孩一百多斤，裤子穿不上，白衬衫也是穿不上。家长带着他来找我，我急中生智，把自己的白衬衫拿给他试穿，肥大了。怎么办，家长说是让他里面再穿一件短袖衬衫，这样好撑起来，裤子自己配一条马裤。女儿借的裙子穿不上，自己配上一条小黑裙。其中一个瘦男孩发信息来说是裤子太肥了怎么办，我告诉他找根绳子勒紧，保证裤子不掉，长的部分卷起来。我的感受是一所学校一定要有校服，统一活动时不用再东家借西家借，况且有的学生也不愿意借，说是每人的体味不同。说的也对！我感觉我的这个心愿会实现的，下学期新的教学楼可以使用了，难道学生们还不统一定制校服？
说说今天的活动感受，6:30在中心小学集合，家长们把学生送到，我们学校的受委托的领导开车带队。我的带的学生不懂礼仪私自开窗户扔东西，这是危险，不礼貌的。我没有事先教育好，到了赛场，再进赛场前的5分钟内，学生们紧张得很，我给他们打气不紧张，可是掩饰不住我内心的恐慌。鼠标翻页纸，费了好长时间才借到一支。穿插一下遇到了调走的同事颜小妹，惊喜！遇到了博友张老师，敬仰！
活动开始入场，姜主任讲了核心素养的培养，汇报时学生的神情、动作等都需要老师去指导。我的指导主题没有尽善尽美，学生的表现也是欠佳。评委提问环节，学生冷场，意味着我的指导不扎实。饮食文化中包括餐饮之礼，我为什么就没有引导点子上。我们的汇报中小组的方案都是面面俱到，这是致命点。要抓住一个亮点进行汇报，关于评委提问环节，应该把采访、实地调查、问卷调查等方法的程序都跟学生讲清楚，让他们明白。采访汇报的都要让组长在场或采访，便于说出感受。伞特指导活动要真实有效，感谢点评。
面对着自己存在的错误，今后要慢慢改正，加油吧！
附：《生命中的过客》
看着你们的脸，
阴沉沉，
此时安静胜过万语！
看着我的脸，
火辣辣，
无言面对台下观众！
理智还存在，
鞠一躬，
感谢伞特点评离开！
你我眼神中，
很沮丧，
我没忍住批评你们！
冰天雪地般，
事实上，
怪得我没正确引导！
你们要毕业了，
留个念，
多年后你们会记得今天！
人生不需解释，
错就是错，
认清楚想办法去改正！
轰轰烈烈一遭，
哭着收场，
我笑了心却在流泪……
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发表于 2017-5-19 07:23:15
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