小学四年级英语上册教学计划（多版本多份）

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小学四年级英语上册教学计划


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小学三、四年级英语上学期教学计划（PEP）



一、基本情况

       三年级有学生13人，四年级14人，他们活泼、好学，这些学生基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到好奇，对英语都有着十分浓厚的兴趣。

二、教材分析

       本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

三、教学目的

激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

四、方法措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7、多与学生交流，进行口语交际训练。

五、教学内容与课时安排

Unit 1  Hello                 6课时  

Unit 2  Look at me           6课时  

Unit 3  Let ’s paint         6课时  

Recycle 1  

Unit 4  We love animals     6课时

Unit 5  Let’s eat             6课时  

Unit 6  Happy birthday      6课时  

Recycle 2                      3课时

每单元安排一次练习：8课时；

复习、考查：2课时

本学期共计课时：52课时

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山峰国民小学四年级上学期英语科教学计划表

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2010-8-28 17:14 上传

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PEP小学英语四年级上册教学计划

一、
教材分析

本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。
翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：
1、强调语言运用
本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题---功能---结构---任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。
2、注重能力培养
本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。
3、突出兴趣出发
本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。
4、重视双向交流
本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。
5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。
本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元，其中 2个复习单元。每单元分ABC三个部分，共10页。
二、
学生情况分析
四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行字母的四会教学。
三、
教学目标与要求
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词。
3、能听、做、演18个游戏。
4、能听、做7个“TPR”活动。
5、以学会2个制作。
6、能唱8首歌曲。
7、能听、说、唱8首歌谣。
8、以完成6个自我评价活动。
9、能听懂6个幽默故事。
10、
能了解6项简单的中西方文化知识。
四、
教学方法
1、
会话教学
本册会话教学部分均设计在各种真实自然的情景之中，并以连环画的形式出现。其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。三年级学生的特征就是爱玩，了表现自己。因此，用表演和游戏的形式来进行交流，学习语言，运用语言是最恰当的。尽量做到：融会话教学于情景表演之中，让学生装在表演中练，在交际活动中用。
2、
词汇教学
本册书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。巧用实物和卡片，在兴奋刺激的游戏中让学生学会单词。将单词的教学融于会话教学之中。充分发挥“TPR”的优势，动作与节奏相结合。
3、
字母教学
字母是本册书的重点教学内容之一。26个字母是英语学习的基础，学好26个字母对学生装以后的发音、拼读和记忆是单词都起着至关重要的作用。
本册书中前三个单元每单元出现6至10个字母，每个字母都配有三个以上该字母为首字母的例词，供学生在听说例词的过程中逐步了解字母在单词中的发音。在教学时采用填字母、画图和找字母等方法进行趣味操练。

五、
教学进度

周次	日 期	教 学 内 容	课 时	备 注
1	8.31-9.6	Unit 1 My classroom A Let’s learn/Let’s do	1
		Let’s talk/Let’s chant	1
		Read and write/Write and say	1
2	9.7-9.13	B Let’s learn/Let’s play	1
		Let’s talk/Let’s play	1
		Read and write/Write and draw	1
3	9.14-9.20	作业	1
		Unite 2 My schoolbag A Let’s learn/Let’s do	1
		Let’s talk/Let’s play	1
4	9.21-927	Read and write	1
		B Let’s learn/Let’s chant	1
		Let’s talk	1
5	9.28-10.4	国庆长假
6	10.5-10.11	Read and write	1
		作业	1
		Unit 3 My friends A Let’s learn/Let’s find out	1
7	10.12-10.18	Let’s talk/Let’s play	1
		Read and write	1
		B Let’s learn/Let’s do	1
8	10.19-10.25	Let’s talk/Let’s chant	1
		Read and write	1
		作业	1
9	10.26-11.1	Recycle 1 Read and act/Let’s find out	1
		Sing and read/Read and say	1
		Let’s practice/Let’s play	1
10	11.2-11.8	Unit 4 My Home A Let’s learn/Let’s do	1
		Let’s talk/Let’s play	1
		Read and write/Write and say	1
11	11.9-11.15	B Let’s learn/Let’s do	1
		Let’s talk/Let’s chant	1
		Read and write/Write and say	1
12	11.16-11.22	作业	1
		Unit 5 What would you like? A Let’s learn/Let’s play	1
		Let’s talk/Group work	1
13	11.23-11.29	Read and write/Write and say	1
		B Let’s learn/Let’s do	1
		Let’s talk/Let’s chant	1
14	11.30-12.6	Read and write/Write and say	1
		作业	1
		Unit 6 My family A Let’s learn/Group work	1
15	12.7-12.13	Let’s talk/Let’s chant	1
		Read and write/Write and say	1
		B Let’s learn/Let’s do	1
16	12.14-12.20	Let’s talk/Let’s chant	1
		Read and write/Write and say	1
		作业	1
17	12.21-12.27	Recycle 2 Let’s act/Let’s make	1
		Listen and color/Spelling game	1
		Chant and match/Let’s sing	1
18	12.28-09.1.3	期末复习	3
19	1.4-1.10	期末考试	3
20	1.11-1.17	学期结束	3