小学班级管理案例：课间十分钟所想

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我是一名小学班主任，做班主任工作十多年了，我知道课间十分钟对他们来说有着至关重要的关系。所以，在这一方面，我自己认为做得还是挺好的。通过这一专题的学习我更认识到课间十分钟的重要性。学生可以解除疲劳，放松心情，为下一节的学习做好精神状态的准备。

但课间十分钟如果让学生尽情的去玩也存在着不少隐患，如：安全问题，现在学校发生的很多安全事故，都是在课间十分钟发生的。尤其在炎热的夏季，孩子们穿的少，稍微发生一点碰撞就会胳膊破或腿磕破。甚至摔成骨折。还有的孩子下课玩的热火朝天，结果上课了还意犹未尽，脑子里还在想着课间玩的游戏，以至于老师讲的什么课都没有听见，严重影响了上课听讲的效率。那么怎样才能让学生在课间十分钟即玩的痛快，得到充分的休息，又能尽量避免发生危险事件和玩过火现象呢？

在这一方面我的经验是：

1、 班主任要嘴勤。经常利用班会、晨会、安全教育课等时间抓好课间安全教育，并讲一些安全案例，让他们从内心认识到注意安全问题的重要性，一定要坚持不懈。

2、 教育学生课间不做剧烈的体育活动或游戏，让学生明白哪些活动可以做，哪些活动不可以做；在课间不要追逐打闹，大喊大叫，有组织的让同学们做一些运动量小的游戏，安排班级干部组织同学开展如：跳绳、踢毽子、跳皮筋、捉迷藏、丢沙包…… 课间适量的运动，不仅是人体健康的需要，也是心理健康的需要。

3、 下课后让学生尽量到操场上去玩，教室里保持安静，打开窗户，让空气流通一下。尽量不要留学生在教室里改作业，学生休息不好，不仅影响下一节课的学习效果，而且不利于学生的身心健康。

课间十分钟是学生的天地，我们要利用好这一宝贵的课程资源，让学生们的课间生活变得更加有益与健康。相信这是我们每个班主任老师都要努力的目标！