《初二第二学期信息技术教学总结》精品

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初二第二学期信息技术教学总结之一　　
　　本学期自己主要担任初二第二学期（5—10）班的信息技术课。教材选用由顺德区教学研究室编写的《信息技术》下册，本册教材教学内容以VB程序设计为主，共分两个单元。其中第一单元学习程序设计基础，第二单元学习程序设计的应用。现就本学期的教学作一总结。
　　一、学生基本情况：
　　（5—10）班的学生人数均为47人，在每个班的47人中，其中大局部学生的电脑操作能力还是比较强的，但也有少数学生的电脑操作能力较差，对接受新知识的能力比较差。
　　本学期主要学习程序设计，所以要求学生的数学思维能力比较强。这些学生当中，每个班大概一半左右的学生是思维能力较强的。有局部学生不只成果基础差，但对学习又不主动，学习目标不明确，对于这类学生，在以后的教学工作中要注意跟进的对象。
　　二、机房基本情况：
　　所用机房是学校的电脑4室，这个机房的电脑是去年刚配置的全新的神舟组装机。但可能是因为品质问题，这些电脑用起来确实不那么好用，总是问题多多，最常见的就是经常性死机，重装系统N遍了，还是死机。这给教学带来了诸多不便。
　　三、教学方法：
　　因为本学期以学习程序设计为主，所以自己采用的主要教学方法有：讲授法，演示法，练习法，小组互助法，任务驱动法等。针对不同的教学内容，采用不同的教学方法，以达到更好的教学效果。
　　在教学上，自己能根据教学大纲的要求，严格依照教学计划的进度进行授课。吃透教材，每节课都是有备才上。组织课堂灵活。课堂上能做到气氛活跃而有序，讲解清楚，思路清晰。课堂深受学生的欢迎。
　　四、教学特色：
　　自己教学思路清晰，能结合学科进行教学，既巩固了学科知识，又起到了程序设计的目的，还开拓了思维。
　　学生学习上，采用互助式学习方法。在学习过程中，学生是学习的主体，老师只是起到主导和组织者的作用。这样做既发扬了学生的互助精神，又起到了一起进步的作用。
　　在作业完成上，针对存在作业做与不做一个样，做好做差一个样的情况，自己采用了作业积分的形式，激发学生做作业的兴趣。到期末，看谁的积分多，积分达前几名的，教师发出奖品。
　　五、考试成果：
　　自己所教的六个班，教学成果基本上是平衡的。合格率都在85%左右，优秀率都在45%左右。每个班中95分以上的高分者都达5人左右，但仍存在比较低分的学生。
　　六、缺乏与改进的方向：教学上仍需进一步加强差生的转化，尽量将低分率降低为零。在完成作上，虽然采用作业积分制，但仍存在一些不在乎作业积分的学生。还得再想想更加行之有效的方法，来激发学生学习的兴趣。
　　

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初二第二学期信息技术教学总结之二　　
　　紧张忙碌又非常空虚的一个学年即将结束，本学年依照教学计划和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务．现将这一年来的工作总结如下：
　　一、思想认识
　　在这一个学年里，思想上严于律己，热爱党的教育事业。一年来，努力提高自身的政治水平和业务水平。服从学校的工作布置，配合领导们做好各项工作。
　　二、教学工作
　　第一学期担任了初一第二学期七个班的教学任务，每班每周一节信息技术课，每周7节的教学工作。
　　在教学中充沛发挥计算机自身的优势，调动学生学习的积极性，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充沛运用于实践中。做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；使大量电脑理论知识和操作技能得于传授给学生。当然也有不利的一面，学生班级人数过多，个别学生要两人一台机子，缺少操作的机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。能够依照学校工作管理规定，认真备好课，写好教学设计，努力上好每一节课。除了备好课、写好教学设计外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学资料，教学课件，取长补短为我所用。
　　三．网管工作
　　在这一学年的第二学期担任了学校的网管工作，根据学校的现状，主要作了以下几方面的工作：
　　１、微机室维护工作
　　微机室因持久没有维护，已不能适应学校正常的教学，为此，对两个微机室进行了维护。
　　微机室是联想电脑机房，系统启动较慢，且有的机鼠标不能用,还有几台机电源己坏,经过学校的努力,最后把电脑维护好.为微机室能够正常进行教学工作奠定基础。
　　三．信息技术兴趣小组活动
　　第二个学期组织了信息技术兴趣小组，进行了电子报刊和演示文稿方面的培优活动，在学校范围内评选出十八位学生作品获得了学校的表彰。
　　总之，在这一年的工作中，虽然取得了一定的成果，但也存在不少的问题。首先是教学楼教师电脑配备太低，有好多教师都弃之不用；其次是信息技术教师几乎没有参与观摩、学习的机会，以至自身信息、素质难提高，无法满足学生对当今信息技术探索欲望，不了解现阶段信息技术教育教学的趋势，基本上是凭着感觉走；在工作中发现自身还存在很多缺乏之处，在以后的一定工作中发扬优点，克服缺乏，从而不时提高，不时进步，能够为我们的教育尽绵薄之力。
　　

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初二第二学期信息技术教学总结之三　　
　　本学期在学校的领导下，并结合自己实际情况开展了初中部初二第二学期的信息技术教学工作。学期临近结束，回顾一学期以来的工作，现总结如下：
　　一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
　　1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，考虑在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教学设计上课，收到较好的效果。
　　2、在教学中，自己经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上和网上找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程。
　　3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂。在第二课堂里，学生既能玩得高兴，又能学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比方有的学生学会电子报刊的制作，有的学生学会了用计算机上网找资料来解决一些学科学习中遇到的问题。
　　4、作好信息技术考核工作，使学生能够了解最基本的信息技术理论知识，掌握最牢固的操作技巧，为自身的学习和发展打下坚实的信息素养和技能基础。
　　二、加强教学教研，努力提高业务水平。
　　教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。
　　根据不同层次，对本校教师进行计算机方面的基础知识培训和网页制作培训，在培训之后，提升了各学科教学方法的更新，合理运用学校网平台，进行教学业务推荐和资料共享服务，并加强了各教研组之间的通力合作，互免互进，提高了教学质量。
　　自己还自积极撰写有关信息技术方面的优秀论文以空虚自身计算机方面的知识。
　　三、硬件和资源建设
　　为宣传学校留守教育特色，自己利用留守网站和学校网站等媒介，更好地为全校师生提供教学资源和推荐平台，每天完善、更新网站，提高学校知名度，。同时每教研组和任课教师经常更新，保证了信息推荐和共享的疏通。
　　四、充沛发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。
　　作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校机房电脑的维护和各功能室计算机的维护和维修、网络故障等事情基本上都由自己来完成。
　　信息技术是一门不时发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。