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人教版三年级下册语文《南辕北辙》 {阳光四步式课堂教学模式}

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发表于 2017-3-9 16:56:45 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
 一、齐读《亡羊补牢》。
二、故事导入激发兴趣,学习《南辕北辙》
三、 出示(导学提示)
1)“读”; 熟读课文,要求:读准字音、读通句子,不丢字加字,。
2)“标”;标出自然段序号。
3)“圈”;在原文中圈出生字词,会在生字表上给生字注音、组词。
4)“思”;读课文,想想文题的意思,再思考课文主要写了什么?
四、学生自学。
五、汇报交流,指导朗读课文
  1、检查读文和认读生字
  2、交流理解“南辕北辙”、“盘缠”
  3、练习朗读课文,讲故事
    
六、学习课文,了解内容。
1、出示(导学提示)
1)自由读课文,看着那个人走远的影子,他的朋友会说什么?
2)你想对那个楚国人说什么?
3)思考:故事告诉我们什么?
2、 自主学习,合作交流。完成以下学习任务:
1)自由读课文,看着那个楚国人走远的影子,他的朋友会说什么?
2)你想对那个楚国人说什么?
3)思考:故事告诉我们什么?
3、汇报交流
  总结:南辕北辙的故事现实中可能没有,但是实际上,有多少人在做着这样的蠢事啊!,做任何事,,要是选择错了方向,无论怎样努力,也是达不到目标。
  六、写字练习
  1、抄写生字
  2、难点提示:“缠”右半部不要写成“厘”
  3、抄写词语
   寓言 窟窿 劝告 软硬 狼群 法则 后悔 盘缠 叼走 街坊

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