相信孩子 静待花开——教育随笔

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新的学年新的气象，载着新的心情与新的希望，开启我的新学期理想，我有小小的目标，大大的梦想。用心教育、耐心开导，相信孩子、静待花开，让孩子们茁壮成长，让我的教育生活开出灿烂的阳光之花。

跨进校门，平静的心和激荡的灵魂使我又想起假期的轻教培训学习，做一个轻松成长、快乐工作的老师。我将始终铭记：听孩子的话，懂孩子的心，走进孩子的心灵！不觉已来到熟悉的办公室。刚要坐下就听到门外叽叽喳喳的说话声：“我看到咱们老师来了，还剪了新发型，走，找老师去。”只见窗外扒了几个调皮的我班学生，他们冲我挥手、微笑，随即活泼可爱却又执拗的孙怡佳同学和平时就同我关系甚好的几个同学一拥而进来到我身旁。孙怡佳开心的对我说：“老师，您可来了，我想死您了，早就想见到您。”接着“老师，吃一个糖”“老师，给一个饼干”“老师，新年快乐，”···看着她们热情而又纯洁无邪的高尚心灵，适感自己渺小而微不足道。上学期那个顶嘴的孙怡佳，那个性情叛逆的孙怡佳，让我心生怨气，让我与她心存距离。此时，她怎么可以这样心无芥蒂的扑向我说出那么暖心的话，我感动的满眼含泪：“孩子们，新年快乐！见到你们很高兴，你们真的长大了，新的学年，老师希望你们健康成长，快乐学习，天天向上。”

在接下来学校组织的谜语活动中，孙怡佳同学更是迫不及待的跑到我跟前：“老师，我看到您出的谜语了，我想猜您出的谜语，您给我说说答案吧！”我抚摸着她的头：“孩子，这个活动的意义在于通过复习、预习知识，锻炼你们的猜想思维能力，只有认真的体验过程，才会更有趣，你本学期主动积极，老师先奖励你一颗星，待你做出答案，老师再奖励你一颗。”她一听开心的跳着跑开了“老师，我去摘谜语题了”。虽然她的答案与题不吻合，但我还是奖励了她，看到她那幸福的小表情，我对她的思想开导又增添了一份信心，再接下来的新课学习中，她更是自觉认真，态度端正，主动问我问题，做完题及时交给我检查，我对她又有了新的认识，她不再是那个上课爱说话、听课无书本、作业拖拉不交、老师批评时犟嘴的叛逆女孩子。此刻我更新欢她，此刻她更可爱、善良、纯洁、美丽。我由衷的希望她能这样坚持到底，我也决心让她这学期有所改变，不但她改变，作为老师我更应该改变。我感激她让我学会放下一切的不快和烦躁，敞开心态面对一切；我感谢她让我对教学又点起了新的希望；我感谢她让我多了一份教育成长的方法经验。相信她是那朵含苞待放的花蕊，只要我倾心呵护，陪她沐浴阳光风雨，相信她一定会绽放美丽。相信孩子，静待花开这何尝不是一种教育幸福。

静心学习，耐心沉淀和积累，怀揣梦想，一路前行，满载教育理想和追求开拓未来！

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作者   杜转芳