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小学美术老师教学叙事 记分册的好处

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发表于 2017-3-2 17:48:39 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
不知道其他的美术老师是怎么样评价学生学期末的成绩,以前,我每次上课的时候发作业本,下课收作业本,课间批改,开始的时候本子比较齐,后来本子越来越少,学期评价时只能凭自己对这个学会上的印象评分了。这学期,我订了本记分册,共三本,分别记载我带的二、三、四三个年级的学生作业成绩。每次学生作业时,我开始批改上次的作业情况(因为有的学生比较慢,一节课完成不了作业任务,所以留业余时间让他们可以修改、整理、完成作业),并当学生的面指出作品中存在的问题或表扬作品我欣赏的地方,然后及时地把成绩记载到记分册里,制作类的作业优秀的作品我会拍成相片收藏起来,其他的作品的分数当场就要记录在册。

自从有了记分册,学生完成作业的态度变积极了,以前有的“懒”学生可以“浑水摸鱼”拖到后来,老师也记不得了,他就没有事了,而现在无法“躲避”,记分册上他做了几次作业,哪次的作业不合格一清二楚的,作业拖欠多次后,我就每节课点名“提醒”他,直到他把作业补完。

有了记分册,我对学生的作业情况一目了然,班上哪些同学有一定的美术功底,谁作业完成的态度认真,哪些同学在美术学科的学习上有一定的困难,哪些同学虽然绘画方便不行但是动手制作能力却不错,那节课的作业任务比较多的学生难以把握等等。

有了记分册,对学生学期末的评价不再模糊凭印象打分了,而可以根据作业情况有数据地给孩子一个比较公正的等级。

有了记分册后,虽然事情变多了,但却能促进学生积极学习,积极完成每次布置的学习任务,那累有何妨呢?
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