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变魔术(“1”和“许多”)

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发表于 2017-2-23 16:09:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
变魔术(“1”许多
教学目的:
1.区别“1”许多,能正确说出什么是一个,什么是许多。   
2.学习由同类物体组成许多,并把许多分成一个一个物体。
教学准备:
1.实物教具:扑克、玩具。     
2.于幼儿人数相等的积塑粒,盛玩具的塑料筐一个,选取的物体单位名称应为,便于幼儿掌握。
教学过程:
一、创设情境,让幼儿区别“1”许多的概念。   
    1.教师以变魔术的形式,出示一张扑克牌,让幼儿说出一张,继续快速的出示,启发幼儿说出许多张。以这种形式,重复2——3次,变其它的玩具。   
    2、请一位小朋友到前面来站队,继续一位,一位请......启发幼儿说出是由一位一位小朋友组成的许多小朋友,在请幼儿一位一位回到座位,启发幼儿说出许多小朋友分成了一个.....
二、指导幼儿亲自参加分和操作活动,感知“1”许多之间的关系。(许多个物体可以分成一个一个的物体,一个一个的物体合起来成为许多个物体。)   
1.老师拿出一筐积塑粒,让幼儿知道筐里有许多积塑。   
2.把一筐积塑粒撒在地上,说明要求:请幼儿每人迅速的拿一个积塑,然后,会说自己拿了一个积塑。老师问:刚才地上有许多积塑,小朋友把积塑一个一个拿走了,地上还有吗?幼儿答:一个也没有了。   
3.让幼儿把积塑放回筐里,老师说:小朋友一个一个把积塑放回筐里,你们看筐里有许 多积塑。老师应强调一个一个合起来就是许多。   
三、引导幼儿独立的找出自己身上或活动室内,哪些物体只有一个,哪些物体有许多。   
例如:我有一张嘴,我有许多牙齿,我有一个头,我有许多根头发......
游戏:小蚂蚁运粮      玩法:老师出示塑料筐(当仓库),说:仓库里一袋粮食也没有了,怎样才能使仓库里有许多粮食?请幼儿扮演小蚂蚁,每人去运一袋粮食放进仓库,然后提问:仓库里有多少粮食?每只小蚂蚁运了多少粮食?(每只小蚂蚁运一袋粮食,仓库里就有许多粮食,一袋一袋放在一起就变成了许多粮食。)老师说:今天天气真好,小蚂蚁把粮食运到外面去晒晒太阳吧!让幼儿每人运一袋粮食,看看仓库里还有没有粮食。(每只小蚂蚁运一袋粮食,仓库里一袋粮食也没有了,许多粮食就分成了一袋一袋......
1日常活动教育:1.用日常生活接触到的人、物作观察比较,一张桌子、许多张桌子。一张纸、许多纸......      
2在吃副食时,分碗或拿杯子时,有意识的引导幼儿区别1和许多,并了解它们之间的关系。亲子游戏:母鸡和小鸡。  


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