小学音乐组课程纲要分享课感悟

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李老师这节课并不单单注意这一册学材的分析，而且由识字、阅读等知识技能贯穿，给学生梳理了框架。同时李老师这节课充分体现了学生的主体地位，学生在教师的引导下，自主学习，自主探究，明确了本学期的学习内容以及本册书的学习目标，制定了学习方法和计划。通过师生共同交流，让学生清楚地知道本学期课程的教学计划以及评价形式，以及在学习上的学习方法，从而激发学习的积极性。为下一步的学习打下了良好的基础。　　　　　

不论是回忆过往学习方法，还是总结学习技巧，都由学生自主思考，这十分值得我们在今后的工作中借鉴。