教师读书随笔 读《叶根情》有感

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在上学期最后一次教师会上，老校友苗克华代表1976年进入房山中学学习至1976年毕业的二十年中在房山中学生活的学生，在母校六十华诞之际，献上了二十年学子的回 忆 录《叶 根 情》。

一个假期匆忙而过，在最后几天，翻开这本书，读着一篇篇文章，仿佛回到了他们过去的生活，每一个面孔都那么清晰，每一件事情都那么真实，每一个活动都那么的有意义。

《叶 根 情》都是这二十年中的所有学生对往事的回忆，把历史的画面重现，借一本书就是一个记忆，建一段围墙，就是一个故事，一个乒 乓球就是一段珍 藏，一次篮球赛成就了一个美好人生。没有惊天动地的大事，但是每一个故事都饱含对母校的真情实感。

至今，我还没有读完这本书，但是我却被这些前辈们的过去和他们对母校的感情深深打动。

一、六十年的时间，没有磨灭他们对当时生活的记忆。

袁邦信校友在描述五 八年大 炼 钢 铁的生活时，从工作分配到原材料收集，炼 钢 炉的使用到拉风箱的操作，从人员安排到成果列举，让我感觉到我就在边上看着他们在有条不紊的劳动。作为年近八十的老前辈，对当时的记忆还如此清晰，这不是能用语言表达出来的感情。

二、时间的积淀，让同学情谊更深厚。

在读武登传的故事中，数了一下他点到的姓名，至少三十个以上，如果说对同学的记忆那么清楚也就情有可原了，可是他对安排他们劳动的乡领导、领导他们干活的村领导，指导他们干活的老村民，也是那么如数家珍，读起来是那么的亲切。

三、前辈们的文采让人由衷赞叹。

如果说记叙故事，书写历史对于这些前辈们来说靠得是记忆的话，一首首古诗词则体现了他们这些老一辈学友们的真才实学。《房山赋》、《诗教兴邦》、《忆肖定平同志》《满庭芳.乡野春景》、《沁 园春.赠苗克华、方原诸君》等诗词，让人读书起来朗朗上口，其中韵味也是回味无穷。

书还没有读完，感动还在继续，有时我也在想，我已在房中二十多年了，能不能也把这二十年的故事写出来呢，也放会成为房山中学的一部一历史！


感谢老校友的母校情谊！