家庭教育反思 努力做好表率

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甜甜，女娃，到今天已经四岁四个月整整的了，家里独女，爱笑，技能会的不少，自己穿衣服鞋子、袜子，自己刷牙、洗脸，自己玩过的玩具自己会收拾，喜欢跳舞、听音乐，喜欢看书、讲故事，爱画画，自己画完后再编个故事，属于话多型的孩子，尤其是自己玩玩具的时候，爱自言自语。不会骂人，不怕和别人接触，和陌生人接触，一会就混熟了，和小朋友也能友善的玩耍。

      有这样的孩子我是不是该特别欣慰？但是说心里话，不知道怎么回事，我没有感觉特别的高兴。尤其是经常在网上看一些教育孩子的文章，心里就更是忐忑不安，不知道自己的教育方式是不是正确。

      女儿属于特别乖巧、很会讨人喜欢的孩子，不管是和家里人还是和办公室的叔叔阿姨，她都能和大家相处的很融洽，不知道是不是我对孩子的要求过高了，还是被影响了，我总觉得孩子还不够好，总想着，她还能更好。举个例子，这个寒假里，我经常带着甜甜去亲朋好友家拜年，不经意间，我发现了一个问题，甜甜到别人家之后，愿意多待一会，不愿意走，起初也没在意，而且在大过年的，也没有心思想太多，今天又一次发生，我带甜甜到一个朋友家去，她家有个未满月的宝宝，不好打扰太久，我觉得该回家的时候，说好话，她也不走，当着外人的面，总是不好批评她，第一次编了个谎话骗了说，我们要开车到外面去了，回家了再让她看电视。于是她很不情愿的跟着我回家了，到家后她还想着要看动画片，我忍不住就厉害了她几句。

      现在她已经熟睡，我不知道明天又该怎样跟她解释今天的事情，说电视看多了对眼睛不好？说在别人家时间太久会打扰到别人？我在想我对孩子的教育方法在哪翻了船？我之前一直在给孩子讲一些道理，我觉得她能听懂，也给她讲一些规矩，我觉得她会记住，后来，她真的是能按照我给她的模子去成长了，直到我看过一篇文章里面说懂事的孩子最可怜，会哭的孩子有糖吃，而懂事的孩子只能认真完成任务，遵守规则，用完美的表现来争取糖，我的心里揪着的疼了一下，甜甜乖的让我心疼。于是我就开始改变，我开始不要求她能怎么样，只要是不过分都行。以至于，现在，我发现她动不动就开始哭，因为一句话也会哭，如果我跟她没有做到守信用，她也是用哭解决问题，导致我不敢听见她哭，而且给她下了死命令，吓唬她，再哭，直接打屁股。但是效果不好。

想起前几天的一件事情，因为她走路的时候爱拖拉着脚走路，我总爱纠正她，“妞，你听，刺啦、刺啦，这声音多难听呢”“妞，你可能小猫走路静悄悄，是不是轻轻的？”不管怎么说，好像纠正不了，过了一会，不经意间我发现她爱学我的动作，我灵机一动，“妞，你干嘛学我啊？”“那妈妈好好表现吧，我们俩一起做很多一样的事情”这样的一个约定，能不时的提醒她一下，坚持了好几天，她能自己发现“妈妈，你听听我的脚下面还有声音吗？”这件事给我了启发。

      都说孩子是一张白纸，以后就随你塑造，我一直纠结着该怎么在这张纸上画出美丽的图案，想来想去，我觉得，是不是在画之前应该在心里有了底稿图案，有了颜色，有了好的想法？好吧，孩子，在教你做之前，我应该先学习去做，而且要做好，我要好好学习，然后带着你一起飞。