2016年12月六年级学生歌唱技能测评情况反思

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一、         部分学生比较喜欢自选歌曲，选择的曲目范围较广《丑八怪》《小幸运》《大王叫我来寻山》等等。
二、         从歌唱技能的角度：音准、节奏、旋律、音色运用、表现力、经验方便有欠缺。
三、         大部分的流行歌曲缺少积极向上的价值观和正能量的传播，适合小学生的流行歌曲很少。
四、         班级里歌曲表现力强的的学生对其他学生的带动和影响较大，环境氛围很重要。