实验小学2016年度工作总结

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在上级领导的关怀下，在全体教职员工的共同努力下，实验小学在2016年的工作中稳定中求发展，在多个方面取得了积极的进步。
一、严守政治纪律等五项纪律，理论政策学习，改进工作作风，廉洁自律情况：
按照学院党委的统一部署和要求，学校党支部组织全体教职工认真学习贯彻中央、自治区领导的重要讲话及相关文件。按照校党委的要求抓好教师的思想建设、作风建设和廉政建设，积极开展全体党员的学习活动，提高党员教师的先进性。紧紧围绕自治区领导关于“四好老师”的重要讲话，在教师中开展争做“四好老师”活动。以自治区“三进两联一交友”、创建全国文明城市、均衡化验收、精神文明验收、自治区安全大检查等为契机，有效开展主题教育活动，强化师德，创设积极向上、团结互助的校园文化氛围，感染教师、学生。在院纪检委的监督下，为规范办学行为，学校整改了办学过程中存在的问题，设立“校长信箱”、“网上开放课堂”、发放家长问卷，自觉接受学生家长和社会各界的监督，以多种有效措施提升教师素质，依法执教，构建和谐校园。
二、本年度完成的主要工作及成效；
1.校园安全方面:
安全是学校教育教学工作顺利实施的重要保障。2016年，我校以学校安全工作领导小组为核心，从人身安全、财产安全、网络安全、心理安全四个层面做好学校安全工作。学校充分利用校会、党员会议、青联会议、班队会、校园网络等平台，加强安全知识的宣传。全年定期开展消防安全演练、中小学生安全教育日等活动，提高师生的安全意识和自救、自护能力。同时，不断梳理、建全校园安全制度。严格执行学校突发安全事件报告制度、校园安全值班制，实行入校访客单制、教研组管理区责任制、值班人员巡更制、学校领导、总值周、教务人员安全巡检制等。强化各项安全制度的落实，做到自查自改，消除安全隐患。另外，在学生入学、放学等高峰时段，建立覆盖整个校园的安防系统，武警、值周师生、家长护校队等监控重点部位，开展学校周边的治安综合治理。学校安装了与社区联通的一键报警系统和市公安局联网的110报警防爆装置，确保了校园的安全稳定。
2.推进教育教学改革情况：
抓常规、求常态、寻创新。抓好日常的教育教学工作，努力提高课堂教学质量，加大对课程实施的督查力度，确保开设的课程保质保量完成。积极落实学校办学理念，继续加大精细化管理力度，有效做好各级各类常规管理工作。为了激励教师进步、凝聚教师团队协作、促进互助成长，我们继续开展了课堂教学擂台赛和网上课堂教学开放活动，无论老教师还是青年教师，都按照课表上开放课，接受家长和社会的检阅。家长以及关心实验小学发展的朋友们，则通过网上课堂观看了课堂教学，并通过网络，同步和上课教师互动，我们用家校、师生的智慧不断地提升自我，提高课堂效益，分享孩子成长的喜悦。在多层面的课堂教学实践中，我们的教师得到了极大的锻炼和提高，我校的各科课堂教学出现了可喜的变化,我们的学生也受益匪浅，也赢得了社会各界和家长的赞誉。
3．学生管理方面:
今年，我校继续以学生行为规范养成教育为重点，实行校领导、少先总队、家委会、志愿者、值周管理五条线，不断加强学生行为习惯教育。我校坚持“阳光、乐学、健康”的学生培养目标，继续实施“实验之星”、“文明礼仪星级示范班”评选、“特殊学生关爱行动”等激励措施，发挥学校、家庭、社会教育合力，引领学生健康成长。结合实际情况，给学生、教师减负，适当调整各学科竞赛的时间和节奏，开展多样的学科竞赛活动，如学科能力竞赛、校园创意绘画比赛、迎新联欢会、体育月赛等；在各年级，以家委会活动为平台，开展丰富多彩的亲子活动，培养了学生珍爱生命、热爱生活的意识，促进我校学生综合素质的全面提升。全年，学校开展的学科竞赛，各班开展的家委会活动，实验之星、实验文明星级礼仪示范班的继续实施，有效地巩固了学校优良的校风、学风。
4.努力做好名校长工作室的工作。和疆内外的新老联谊学校手拉手，继续做好与乌鲁木齐市30小、44小、49中的联盟共进工作，校校合力促进我校可持续发展。在以往名校长工作室工作的基础上，今年，我们进一步明确并启动了校长工作室校长层面的交流。本工作室或其他工作室来我校学习交流的人员，我们都努力做到热情服务、全方位开放、深层次接触，力争为新疆的教育事业做出更大的贡献。同时，我校的工作室顺利通过教育厅对名校长工作室的验收。今年共有南北疆及内地千余人次(1141)来校参访学习交流。
5.为了和内地发达地区的教育保持一致，我们积极选派教师参加内地培训与学习。为了克服教职员工的职业倦怠，加强教师的职业激励，我们提出“培训就是福利”的理念，积极选送教师参加国家教育部组织的各项培训，参加省际友好学校组织的交流活动。同时，我校积极承担市级等各类学术研讨活动。从教师的基本功练习，如书写等抓起。这样的活动，对于我们的老师既是业务的提升，也是职业的愉悦和奖励。今年，我们外派学习的老师人数达 37人次。
6．我校关注关心自治区“访汇聚”工作，积极组织教职工和学生及家长给三民工作队捐款捐物。老师们关心三民工作队同志的孩子们，力求在他们的父亲或母亲驻村期间学生学习不滑坡，我们开展结对子、座谈会、电话汇报、补课培优、捐赠物品、开联谊会等方式培养三民工作队的孩子。我们愿意为自治区党委的访汇聚政策出力奉献，愿意为新疆的长治久安做贡献；愿意为三民工作队的孩子在父亲或母亲不在身边的时候献出一份爱，以促进教育公平；愿意为孩子们的进步雪中送炭，以解三民工作队各位成员的后顾之忧。新华网、新疆日报等媒体对我校关心三民子女的做法进行了报道。
7.我校在经开区建立的新疆教育学院实验小学经开校区进入第二年运行。光明校区和经开校区教师实行双向交流，教育教学管理实行统一标准，学生培养实行同一机制，教师国培机会共享……这些举措充分保障了两个校区教育教学工作的同步，有效地促进了我校集团化办学工作的开展。
二、工作中的创新及特色之处
1.多年来，由于名额有限，再加上评聘结合的自治区政策规定，我校教师评上小学高级职称是比较难的。为了做到公平公正的评选，我校采取了一级年限、考勤、教师获奖（总量）、教师获奖（市级以上）、学生获奖、文字成书、课题研究、学术交流、指导他人、继续教育、社会工作、年终考核、民意测评等多项排序的办法进行评选。今年，征集全校教师意见，经过教代会讨论，增加了教师关注的两校区交流等问题。使我校教师职称评审制度进一步完善，努力做到全面的评价老师。
2.对教师作息时间进行了微调，在减轻教师负担的同时，激励教师提高工作效率。对下午作业看护特长班的运作，根据校情进行了微调，对周五例会进行了内容上的调整，又征集教师意见对值周和评优考核进行了完善，适应不断发展的需要。
三、对照2015年初制定的工作计划，梳理分析未完成的主要工作及原因
1. 围绕“合力教育”的教育思想，还要继续梳理学校办学理念，在实践中完善，使之更加系统化，提升办学品位。
2.“教研组管理区责任制”还要进一步落实。目前也想了一些办法正在试验，以调动全校教师参与管理的主动性和积极性，使学校的每一项工作都有人关注、有人管理。
四、工作中的主要不足及改进措施：
1.我校属于厅直属学校，对于教师和乌鲁木齐市属学校教师同城同待遇问题，如何落实，还有待于向相关部门协调争取。市属学校的精神文明和综合治理奖均已纳入预算了，而厅属学校目前尚未纳入财政预算。我们已向上级作了汇报。
2.对于学校内部管理还要进一步强调精细化管理，在取得更好实效上多下功夫。
五、2017年的工作目标：
1.学校集团化办学工作从理论和实践层面做一些新的尝试和探索，不断丰富集团化办学的内涵。
2.面对新的一年，新的挑战，学校的中心工作——教育教学要努力做到稳中有升，在课堂教学中积极推进新课程改革，培养学生的核心素养。
六、本年度获得的主要荣誉（2015年11月1日至2016年10月31日）：
一年来，学校获得了一些荣誉，在这里，我们要感谢院领导和各分院、各部门的支持，全体实验人将不辜负院领导和大家的期望，面对新形势、新机遇、新挑战，一定会全力以赴，锐意进取，力创实验小学教育教学新局面，为教育学院增光添彩，为边疆的教育事业做出应有的贡献！

                                                       实验小学
                                                      2016年12月21日