教育笔记 :《一个沙包怎么玩？》

ljalang

教育笔记 :《一个沙包怎么玩？》
   幼儿园每天都有户外活动，说到户外活动大家就会想到集体游戏和分散活动，其中集体游戏就是孩子们一起玩游戏，那分散活动就是幼儿选择器械各玩各的，今又到了户外活动的分散活动，今天我们的器械是沙包，以往都是每人一个沙包、一根跳绳、一个足球。时间长了孩子们的兴趣大大的减少了，那应该怎么办呢？
    想到现在的孩子们大都是独生子女，并且不管是在家还是在幼儿园与小伙伴交往时往往会出现争抢的问题。于是我装出很遗憾的表情说：哎，怎么办啊，就剩下6个沙包了，可是咱班这么多小朋友怎么办呐？发出问题孩子们也开始发愁并想办法，突然有个小朋友说“两个小朋友玩一个”可是算了算还是不够。这时有个小朋友说“每组一个，我们正好六个组”其他小朋友听了都鼓掌说好。“这个主意很不错，但是老师要提几个小要求”孩子们都好奇的问：什么要求？什么要求？要求：1、要保证你们组每个小朋友都参与其中2、在玩的过程中要知道谦让保护好自己组的小朋友。孩子们纷纷说好，刚玩了一会就开始告状了“老师某某小朋友只有他在玩”“老师，某某某小朋友玩好长时间了”“某某某不跟我们一起玩”通过这些情况我在想应该怎么办呢？这时无意间发现有一组玩的非常好，仔细观察他们发现他们将老师教的游戏里的环节渗透到玩沙包中，于是把孩子们集合起来一起讨论分享了这个组的玩法，其他组吸取了经验，再次玩的时候问题少了很多，并且其他组也玩出了不同花样。
所以适时地对幼儿提出要求，改变方案孩子们的表现定会让老师看到幼儿不一样表现，并促进幼儿多方面发展。