远方谁寄书信来高中作文600字

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远方谁寄书信来高中作文600字

    是谁轻研一池浓墨，在淡淡的墨香中溢满片刻失神？
    是谁划下一轮银勾，在字里行间中书写浓绵的思恋？
    是谁轻启那封书信，在信笺斑驳中体味牵挂的感动？
    远方谁寄来书信，带来久违厚重的亲情。
    《亲爱的安德烈》是龙应台的畅销之作，除去热销的光环，它只是一位母亲写给儿子的家书，但是又有谁不感动于“孩子，我要你用功读书不是要你与他人比成绩，而是要你有更多选择的权利”的深情低喃；又有谁不在字里行间思考：我们拼命学习百米赛跑，却无人教给我们在跌倒时如何爬起，如何处理伤口的困惑；人们感动于龙应台的家书，是因为她让亲情在笔墨之间有迹可循，让几年，甚至十几年后的人们依旧可以拿出来细细品味。
    远方谁寄书信来，带来耳提面命的教导。
书信育人，怕只有在流光轮回中的曾国藩才有此能力。他居于高位，有心忧天下，在动荡的晚清，连政事都忙不过来，又有何时间去陪伴儿女？然曾国藩没有和其他人一样“舍小家，为大家”，而是不论政事再忙，都时时写信，以书信的形式寄往家中，督促教育孩子，要求他们养身节俭，而孩子们在书信的鼓励中，勤奋勉励，成人成才。曾国藩通过书信达到教育子女维系亲情的目的。
    同样，傅雷的《傅雷家书》广为后世流传，也是因为其言语间的慈爱，信纸上的厚度——让后世之人可以手捧经典，细细品味。
    当今时代，微信、QQ等新型的交流方式层出不穷，然在如此便捷的交往方式中，人们之间的感情似乎变得更加凉薄——春节时群发的祝福短信，更新过后便消失无踪的留言说说，千篇一律的黑色楷书，让人的心灵也渐趋麻木，传统的书信似已成为遥不可及的记忆……
    诚然,在快节奏的物质生活中,我们确实需要魅惑的网络之语来调剂生活压力,但在闲暇片刻,可否静下心来,在笔尖与纸张的摩擦声中让书信回归?让真情归来?
      远方谁寄书信来，信笺轻启，真情回归！

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付僖僖的作文 指导老师：潘新梅   所属学校：新密市实验高级中学