人教版小学数学二年级上册第七单元备课方案教学设计教案

桂馥兰香

第七单元    认识时间

单元备课方案

单元导学

本单元的具体内容分为3个层次：第一个层次主要是认识时间单位“分”，学会从钟面上读出“多少分”，并认识时和分的关系；第二个层次是认识几时几分与几时半，重在掌握读、写几时几分和几时半的方法；第三个层次是让学生借助推理解决有关时间的简单的实际问题。

新课例题和练习广泛选取与学生生活作息时间相关的内容作为素材，有效地激发了学生的学习兴趣，让学生能充分感受到时间在生活中的作用，引导学生形成珍惜时间的观念。

本单元是在学生学习了认识钟面和整时的基础上进行教学的，让学生进一步认识几时几分与几时半，同时学会合理地推测事件发生的可能时间。它可以为学生以后学习时、分、秒的知识以及相关计算打下基础。

备内容

		认识分(1课时) →认识分；分与时的关系
认识时间		认识几时几分(1课时)→时间的读、写方法
		解决问题(1课时) →时间的应用

备目标

知识与技能

1.认识时间单位“分”，知道1时＝60分。

2.知道分针走1小格是1分钟，初步认识几时几分(5分5分地数)。会读、写几时几分与几时半。

3.会运用时间的相关知识解决一些简单的实际问题。

过程与方法

1.在具体的生活情境中，结合直观演示和操作，让学生进一步学习观察、比较的方法，并形成初步的推理能力。

2.在学习过程中让学生初步感知建模和数形结合的数学思想。

情感、态度与价值观

1.初步培养学生珍惜时间、合理安排时间的习惯。

2.感受数学在现实生活中的应用，激发学生学好数学、用好数学的兴趣和自信心。

备重难点

重 点

1.认识时间单位“分”，知道1时＝60分。

2.能正确读出几时几分。

难 点

1.感知时和分之间的关系。

2.认识几时几分，会简单的时间计算。

迷茫号

学习学习再学习