2016—2017学年度上学期高一物理教学计划

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2016—2017学年度上学期高一物理教学计划
（2016-2017学年第一学期）
                                                      陈德强
本学期本人担任高一(9)(10)班的物理教学工作， 在教学中不断改进教学方法， 达到最佳的教学效果。
一、学生情况分析
由于是刚接手的新一届高一，所以对每个学生的具体现状还不是很清楚。从中考分数来看，有部分学生物理成绩是低分，而有学科特长的优秀学生要尽可能去发掘他们的潜力，所以开学需要花 一定的精力去了解学生。
二、教材分析
    本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修 1 的教材。必修一是高中物理的第一个模块，是全体高中学生共同学习的内容。以“运动的描述”和“相互作用”为主线，以质点、位移等概念，匀变速直线运动规律，三种常见的力，牛顿运动定律等力学中最基础的核心内容为载体，旨在引导学生学习基本的物理内容，了解物理的思想和方法， 初步认识物理学对技术、经济、社会的影响。
三、本学期应达到的教学目标
本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础， 为进一步学好高 二和高考作好辅垫。 学生能够在活跃的教学气氛下， 积极主动地学习， 能够掌握好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上，有意识让学 生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高学生的解题能力。并在平时注重养成学生良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强学生对知识点的记忆和巩固。
  四、具体实施：
1．精讲精练，为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲 解优化组合，而最终目的就是要培养能力。
2．对于学习最困难学生的具体措施 一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识， 会考必考内容弄懂。 一发现问题立即帮助他们解决。 对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。
3．作业中错题的订正。
4．平时多做练习题，这样可以加深对教学要求的理解和解体思路的归类整理， 以及讲解习题时候如何渗透概念教学都是很有帮助的。

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五、具体教学内容及时间安排                                                        

周次	教学内容	课时
第一周	绪论	1
第二周	第一章第一节 质点 参考系和坐标系	3
	第二节 时间和位移
第三周	第二节 时间和位移	3
	第三节 运动快慢的描述
第四周	第四节 实验 用打点计时器测速度	3
第五周	第五节 速度变化快慢的描述	3
	第一次月考
第六周	国庆放假	国庆
第七周	第一次月考试卷分析	3
第八周	第二章 第一节探究小车速度随时间变化的规律	3
	第二节 匀变速直线运动的速度与时间的关系
第九周	第三节 匀变速直线运动的位移与时间的关系	3
	第四节 匀变速直线运动的速度与位移的关系
第十周	第五节 自由落体运动	3
	第六节 伽利略对自由落体运动的研究
第十一周	期中考试复习	3
	期中考试
第十二周	期中试卷分析	3
	第三章第一节 重力 基本相互作用
第十三周	第二节 弹力	3
	第三节 摩擦力
第十四周	第四节 力的合成	3
	第五节 力的分解
第十五周	第三次月考	3
第十六周	月考试卷分析
第十七周	第四章 第一节 牛顿第一定律	3
	第二节 实验 ：探究加速度与力、质量的关系
第十八周	第三节 牛顿第二定律	3
	第四节 力学单位制
	第五节 牛顿第三定律
第十九周	第六节 用牛顿运动定律解决问题（一）	3
	第七节 用牛顿运动定律解决问题（二）
第二十周	期末考试	3