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第一课 咱们从小讲礼貌

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发表于 2010-4-20 16:54:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

第一课 咱们从小讲礼貌
教学内容:
一、唱 咱们从小讲礼貌
二、认 sol, la, si,
三、听 歌唱二小放牛郎 这一仗打得真漂亮
教学目的:
一、指导同学用欢快、活泼的情绪和富有弹性的声音演唱《咱们从小讲礼貌》。教育同学从小讲礼貌、懂礼貌。
二、认识连线并懂得其作用;复习巩固学过的do、re、mi、sol、la五个音。
三、通过欣赏《中华人民共和国国歌》,感受进行曲雄壮的音调,对同学进行爱国主义教育。
教材分析:
一、学唱歌曲
《咱们从小讲礼貌》以叙述性的歌词,清新活泼的曲调,表示了少年儿童生气勃勃面貌,赞扬了他们讲文明、懂礼貌的好风尚。
歌曲以七个乐句组成。以重复×××节奏开始的第一乐句,使曲调充溢欢快、活泼的气氛,生动地描绘出少年儿童朝气蓬勃的形象。第二乐句前两小节节奏拉宽,与开始的节奏形成对比,强调了“小朋友”三个字,后三小节又恢复了富有同一跳跃感的节奏,显得完整统一。第三、四乐句的曲调完全相同,旋律庄重,但又蕴含着儿童的稚气。第五、六乐句是开始节奏的变形,使问候的语调更为亲切,体现了同学对老师的尊敬和同学之间的友爱。最后以欢快、坚定的乐句结束了全曲,标明了少年儿童讲文明懂礼貌的决心。
二、读谱知识
连线:标志在音符上方的怀想弧线“⌒”叫连线。
连线通常有两种作用:1、延音线。2、圆滑线。
三、综合训练
1、听着歌曲的录音自编动作进教室。
2、练习识别延音线和圆滑线,并准确地演唱出来。
3、练习唱准三、五度音程,并能依照音的高低将音符排列起来。
4、训练同学归纳语言节奏的能力。
教学课时:三课时
教学过程
第一课时
一、组织教学
师生问好,检查坐姿。
二、发声练习
《红太阳,上山岗》
三、读谱知识
连线:1、延音线55 2、圆滑线35
四、新歌教学
1、导入新课
每天早晨,同学们背着书包高高兴兴走进学校,看见老师行礼问好,真有礼貌。这节课我们一起来学唱一首新歌《咱们从小讲礼貌》。
2、听录音范唱
问题:听完后回答这首歌曲的演唱情绪是怎样的?
3、视唱歌谱
指导同学视唱歌曲的第1-4小节,10-14小节,其他局部老师带领同学在钢琴伴奏下视唱。
4、找一找这首歌中哪几个地方使用了延音线和圆滑线,把它们写出来,拍着手唱一唱。
5、在老师伴奏下完整地视唱歌谱,错处老师和时指导纠正。
五、课堂小结,下课。
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