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五甲小学2016-2017学年度第一学期学校工作计划

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发表于 2016-9-9 18:12:51 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一、指导思想:

  学校教学工作将紧紧围绕区教育局2016-2017学年度工作要点,贯彻落实国家和省、市中长期教育改革和发展纲要,以全面提高教育教学质量,促进学校全面、健康、发展为目标,“面向全体抓质量、加大投入抓提升、深化课改抓科研、立足校本抓特色”,以进一步推进课程改革、优化教学方法,提高课堂教学效率为核心,不断更新教育理念,大力提高素质教育的水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和综合能力,进一步提升办学品位。

  二、主要工作及措施

  (一)坚持德育为首的办学思路,认真抓好学校德育工作:

  1.加强师德师风建设,提高教师政治思想素质。

  大力加强师德师风建设活动,突出“师德师风”的核心地位。进一步树立正确的世界观、人生观、价值观,立足教育改革,围绕教育创新和发展搞好工作。重树“学高为师,德高为范”思想,使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。

  (1)坚持政治学习制度。以贯彻落实十八届三中、四中全会精神、教师职业道德规范、社会主义核心价值观教育等为内容,每周星期一下午教师例会集中学习20分钟,每月教师自学时间不少于4小时,要求教师学习有记录、有心得体会。

  (2)认真落实“十不准”要求,坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生,自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气,严肃查处乱收费、乱订资料等行为,提高广大教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。

  (3)继续落实“五甲小学绩效考核方案”、做好教职工的政治思想工作,确保队伍稳定,秩序正常。

  2.加强学生思想教育工作,全面落实德育首要地位。

  (1)健全学校德育工作体系。把德育放在各项教育工作的首位。建立健全校长为组长,分管校长、教导主任、少先队辅导员为副组长,各班主任为成员的德育工作领导网络,以教导处、少先队为龙头,认真开展工作。积极探索学校德育工作的有效途径和方法。继续以大力弘扬和培育民族精神为重点,以爱国主义和民族精神教育为核心,并贯穿于教育工作的全过程。

  (2)加强学生的日常行为习惯的养成教育。发挥学校教育在未成年人思想道德建设中,主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用班队会、升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、黑板报等形式,宣传优秀人物和学生身边的好人好事,对学生进行社会主义核心价值观教育、爱国主义、集体主义、时事政治、法制纪律以及禁毒教育。让学生学有榜样,赶有目标。

  (3)继续抓好检查评比工作。坚持日查周结制度,在各班中继续开展“文明班级”评比活动。教导处、少先队充分调动班主任和全体教师积极性,广泛参与,按《优秀班主任评选办法,》《三好生、优秀队员评选条件和办法》,对班级工作进行认真全面的考核,根据考核评比结果评选优秀班主任、优秀班集体。加大校园文化的创建力度,创建和谐文明校园。

  (4)加强少先队工作。少先队是学校德育工作重要的宣传阵地,是德育工作的具体组织者、实施者。通过召开主题队会、班会、座谈讨论、交流心得等方式,进一步丰富学生的文化生活。组织安排各重大节日的庆祝活动,做到有计划、有布置、有实施、有结果。特别是要认真组织冬、春季运动会及校园艺术节活动,促进学生和谐全面发展。发展一批新队员,表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员。努力开创少先队工作的新局面。

  (5)充分发挥班集体的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系。

  3、寓德育于各学科教学之中。要把德育工作贯穿于整个教学之中。通过班队会,晨会课和重要节日,开展传统道德、革命传统、法制、科普、安全、劳技教育,认真上好思品课、班队活动课。

  4、大力开展“书香校园”学校文化活动。本年度,在总结以往经验的基础上,要加大学校图书馆的建设和改进读书活动开展的方法,提高活动的实效性,要进一步规范图书管理,把握好图书室的开放时间,供学生借阅。

  5、扎实抓好留守儿童管理工作,进一步开拓创新,建立以教师为主体,镇共青团、妇联以及社区等各阶层人士构成的关爱留守儿童志愿者队伍,坚持在日常生活中开展关爱留守儿童活动,重视留守儿童的心理辅导,经常开展谈心活动,并利用课余时间为留守儿童解决思想、学习、生活等方面所存在的疑惑和困难。对所有学生进行了认真的调查研究,摸清了留守儿童的底数,建立了每个留守儿童的档案和联系卡,通过联系卡制度的建立,加强了学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成了以学生为中心的关爱网络。加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱经验交流制度;不断探索新方法,不断提高留守儿童教育管理水平。

  6、加强学生心理健康教育。定期举办学生心理健康教育专题讲座,积极开展学生心理咨询活动,促进学生健康阳光发展。

  (二)教学工作

  1、加强过程管理、环节管理,抓教学常规的落实。

  围绕提高课堂教学效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定好详细的计划,严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制,切实做好教学管理的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强平时教学情况的抽查验收,要通过一个时期的努力,使我校各科教学质量进一步得到提升。

  (1)加强对教学秩序、教师辅导、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学。

  (2)完善听课制度,加强教师间的学习交流。学校领导每学期听课不得少于20节,教研组长不得少于18节,其他教师不得少于15节。

  (3)加强教研组建设。落实教研教改课题,把备课组建设放在重要的位置上,确立备课组教学质量责任制,提倡备课组集体备课制度,增强团体精神和协作意识。

  (4)按照课程计划开齐、开足、开好必修课程,开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定,进一步减轻学生过重课业负担。

  (5)做好青年教师的培养工作。教导处要统筹安排,采取“以老带新、以优带劣”等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训,并有计划地进行质量测评,及时通报,及时调整改进。

  2、立足课堂教学,进一步推进新课程改革。

  (1)加强学习和宣传,完善校本培训,进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流,把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中,从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

  (2)重点抓课堂教学改革,切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出教案、反思等。

  3、加强教育教学科研,走科研兴校之路。

  教育教学科研是提高教师业务能力,提高教学质量,促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动,并力争再上一个新的台阶。

  (1)教科室要着力督促课题研究组各项活动的落实,整合各年级、各教研组等教科研力量,形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制,促进学校教研工作自主、持续、有效的开展,提高我校实施课程的能力。

  (2)积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动,争取论文发表和获奖。

  4、狠抓教学质量,提高学校品牌。

  (1)强化质量意识,确立“质量立校”、“质量是生命线”的教学观。增强质量提升的责任感和紧迫感。致力向管理要质量,向课堂要质量,向教研要质量。

  (2)强化考试管理,完善考试机制,严格考试纪律,增强考试效益,全力营造公平、公正、真实有效的考试环境。把考试作为促进学生发展、教师提高、学校发展的重要手段。

  (3)强化质量过程监控。坚持“从基础看发展,从起点看变化、从横向找差距”的评价理念。强化质检分析过程管理及评价导向功能,把质量分析作为质量监控的必要环节和常规手段贯穿于教学始末。教师要对期中测评、期末测评结果作全面客观分析,寻找问题的症结及个人差距,查漏补缺,适时调整教学思路,优化教学策略,促进质量提升。学校必须督促落实质量监控,形成工作机制,注重期中、期末成绩的统计分析,形成科学认识,定期召开质量分析会,及时调整教学工作部署,发挥质量监控效用。

  (4)完善激励机制,改革现有质量评价制度,加大奖惩力度及范围,重视语文、数学、英语三门学科的质量评价。

  (5)规范教学常规管理。研究和创新集体备课形式,建设集体备课资源库,探索利用微信、微博平台,组建虚拟集体备课群,畅通随时随处开展备课交流的渠道,提高集体备课质量。鼓励教师在工作中创新,探索符合教师个人风格和生源学情的课堂教学模式。严肃上课纪律,杜绝废课,减少弱课。深入开展作业设计和作业布置的研究,做到因人制宜、因班制宜,目标明确、梯度适当,符合学科特点和训练需求。开展作业批改督查活动,杜绝无效作业和低效作业。切实上好实验课、活动课,将动手实践能力与理论学习有机结合,提高学生综合素质。优化各类考试管理,要细化质量分析和考后指导。除对“教学六认真”工作常抓不懈外,语文、英语学科要加强阅读,并做好读书笔记;语文、数学、英语要有预学单、纠错本(含作文)。

  (6)潜心教研,把教研转化为教学生产力,以优质教研促进质量提升。

  (7)综合管理,有效突破,努力实现教学质量稳中有升,逐步提高。狠抓毕业班管理,力争毕业班测试上台阶。

  5、开展新教育实验工作

  学校要参与新教育实验,系统学习新教育实验的理论,参观新教育实验示范学校,从理论和实践两个维度,深入研究新教育思想。结合学校实际,组织专门力量开展新教育实验的规划设计和有序实验。在实践中深入开展新教育实验研究,在研究中不断改进教师的行走方式、学生的生存状态、学校的发展模式和教育科研的范式。继“推进每月一事”、“缔造完美教室”、“营造书香校园”后,本学期在新教育的十大行动中选择“师生共写随笔”、“培养卓越口才”进行实验。要组织教师参加新教育培训,适时组织新教育实验校际交流活动,组织专家开展新教育实验工作的指导,让新教育思想在师生中开花结果。

  (三)大力加强体卫艺工作

  (1)坚持“健康第一”的指导思想,全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》,全面实施《国家学生体质健康标准》,确保学生每天一小时的阳光体育活动时间,切实提高学生的体质和健康水平。

  (2)认真做好学校的卫生工作,规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度,认真开展相关的教育宣传活动,向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识,积极预防流感等传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度,努力提高学校的卫生工作常规管理水平。

  (3)进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,加强学校食堂卫生安全工作管理,做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全,规范操作等知识的培训和教育,做到专人管理、责任到人。

  (4)进一步加强对学校艺术教育工作的管理,结合学校实际,开展丰富多彩的艺术教育活动,抓好元旦文娱节目排练,不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。

  (5)开展好各类社团、兴趣小组活动,充分展示学生个性特长。

  (四)师资队伍建设

  教师是学校工作的关键因素,坚持以人为本的教师队伍建设思想,围绕“学习贯彻上级教育工作会议精神,争做新时期人民满意教师”的目标,努力建设一支精诚团结、勤勉苦干、乐于进取的教师队伍。

  1、贯彻落实教育部关于加强师德师风建设系列文件精神,评选表彰第二届“通州好老师”,宣传“好老师和他的学生们”;积极参加“感动南通”“感动江苏”教育人物评选;组织庆祝第32个教师节系列活动,弘扬教育正能量。认真学习宣传、贯彻落实全国教育工作会议和省市教育工作会议精神,深入开展社会主义核心价值观教育活动,继续开设“道德讲堂”,努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟,建立师德高尚的师资队伍。

  2、在学校支部和全体教师中开展“提升精气神,强化执行力”作风专项整治活动。把此项活动与创先争优活动、学习型党组织建设、机关效能建设有机结合,转变师德师风,推进师德师风建设。通过活动,力争把学校党支部建设成先进基层党组织,进一步发挥党组织和党员队伍在教育发展中的先锋模范作用。

  3、开展多种形式的校本教研活动,引领教师专业化成长:根据学校青年骨干教师培养计划和学校校本教研实施方案,坚持开展多种形式的教研活动,引领教师走专业化成长之路,提高业务水平。

  (五) 强化责任,加强学校安全管理

  学校始终把学生安全作为头等大事来抓,做到学生安全每天讲、时时抓。安全制度措施健全,日常落实到位。建立 “门卫管理制度”,控制闲杂人员的出入,强化值勤教师职责,完善安全事故追究制度,进一步提高师生防范意识,做实、做牢安全工作。

  严格落实学校安全“党政同责、一岗双责、人人有责、失责问责”的责任体系,强化学校主体责任,落实各项安全防范措施。用好南通市学校安全教育平台,提升学校安全教育水平。加大安全隐患排查力度,及时整改、彻底消除校舍宿舍、食品卫生、重大活动等方面存在的安全隐患。大力开展学校消防安全标准化管理达标创建活动,继续做好学校危化品排查整治,规范实验室、油气储存重点部位易燃易爆物管理。认真抓好《中小学幼儿园安全防范工作规范》的贯彻落实,积极推进校园安防建设达标工作,加强学校及周边治安综合治理,进一步增强学校、幼儿园反恐防暴工作意识,严格落实学校人防技防物防措施和反恐工作责任制。。根据《通州区学校突发公共事件应急预案》,及时修订完善学校突发事件应急预案,认真组织开展防震减灾疏散演练,每月一次。严格执行安全信息报告制度,切实做好教育系统信访维稳工作。加大平安校园创建力度,全面提升学校安全工作水平。

  (六)、后勤工作

  1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,降本增效,开源节流,确保学校中心工作的顺利展开。

  2、严格执行财务预算制度,做到开支精打细算,做到花小钱办大事,坚持校务公开制度,提高学校教育经费的使用效益。

  3、规范收费行为,杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制,严禁任何个人私自向学生乱收费。

  4、多方筹措资金,努力改善办学条件。

  5、加强师生食堂管理,努力改善师生就餐条件。

  (七)、加强党组织自身建设。

  1.加强学校党建工作。以四大活动为载体,深入推进“两学一做”学习教育,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。一是开展“做标杆、勇担当”主题活动。引导党员践行“四讲四有”要求,在各自岗位树立起示范标杆。二是开展“亮身份、树形象”主题活动。持续开展“讲党性比师德、讲敬业比师能、讲责任比奉献”的“三讲三比”教育活动,设立教书育人党员示范岗、管理育人党员示范岗、服务育人党员示范岗,充分发挥党员先锋模范作用;三是开展“立家规、正家风”主题活动。广泛开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动,把合格党员的要求融入家庭文化建设,形成良性互动,参加“党员家庭”挂牌、创建“党员示范户”等活动,引领社会风尚。四是开展“学典型、见行动”系列活动。坚持以身边事迹感化身边人,注意选树一批党员身边的先进典型,为广大党员提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本。

  2.加强党风廉政建设。认真履行全面从严治党“两个责任”。坚持教育在先,加强廉政宣教。定期上好廉政专题党课。深入宣讲、解读《廉洁自律准则》《纪律处分条例》,结合发生在身边的违纪违法典型案件,开展警示教育。局纪委将加大对基层党组织廉政宣教工作的监督力度,建立各单位廉政专题党课计划上报、下派旁听、好课展示等制度,推动教育系统廉政宣教实现全覆盖。切实把纪律要求贯穿于信访受理、线索处置、谈话函询、执纪审查、调查谈话、审理报告等各个环节。对党员干部苗头性问题早发现、早提醒、早纠正,防止小错酿成大错。强化制度执行,对随意变通、恶意规避、无视制度的现象,坚决纠正、严肃问责、公开通报。以落实中央八项规定和省市区委十项规定精神为重点,一手抓巩固提高,一手抓防止反弹,始终坚守“高线”、不忘初心。加强作风监督检查,对违规吃喝、有偿补课、收受礼金礼卡等违纪行为,一律从严查处,公开通报曝光。强化学校纪检委员的监督责任,严格监督管理,提升能力水平,以铁的纪律打造教育系统对党忠诚、让人民群众放心的纪律监督干部队伍。

  (八)、切实抓好工会及退教协工作

  切实抓好工会及退教协工作。进一步树立服务意识,关心教师身心健康,积极开展文体活动,丰富全体教职工的业余生活,营造温馨和谐的教工之家。及时组织召开教师大会,激发教师的主人翁意识,为学校发展出谋划策。做好对生病教师和退休教师的慰问工作,认真落实好惠师政策,努力提高教师的工作积极性。

  新的一年,新的开始,我们要继续强化质量立校意识和创优意识,振奋精神、团结拼搏、脚踏实地、突出教学中心,确保校园安全,狠抓常规管理,提升办学品位,办好人民满意的教育,为创办优质教育不断努力!



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