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我是一个典型的金牛座，遇到自己不喜欢的东西一点都不想涉猎。比如自己所在的学校是足球学校，老公也一直劝我说你应该涉猎一点足球的知识，但是上班两年了我还是一个足球盲。近来因为自己肩膀一直酸疼不得已才开始打羽毛球。
说实话自己打羽毛球纯属娱乐，只是想要活动活动，所以说关于一些羽毛球的规矩自己从没想过也没必要涉猎，每天就瞎打着。但是今天在学校玩的时候不知道什么时候旁边多了一个小孩子，由于自己是教小学的，所以就不自觉地问问了：
“你上几年级了”
“三年级”
“这么巧我教的正好是三年级”其实看他真的不像三年级的孩子，个子矮矮的瘦瘦的我以为他只是一年级或者二年级的小朋友。
“你会打羽毛球吗？”
“不会，但是我会计分”
“那你好厉害，我只是会打一点，但是分我可不会记，谁教你的？”
“我看奥运会看，还会记乒乓球、篮球。”
“那你可真不简单，有兴趣帮我们记一下吗？”
说完他就开始了，说实话我只是客气一下，而且本来已经打了好大一会，已经有点累了，但是看他兴致这么高就不忍心打断他。接下来就听到他响亮的声音“1比1.2比1.。。。。。出界出界，碰网碰网。。。。”加上他的动作真的一副很专业的样子。而且自己也竟然打着打着没有那么累了。这让我不禁想起了自己的学生自己的课堂。说老师和学生互相成就了彼此真的不为过。有时候自己上课之前非常没有精神，但是内心却是一个真正贯彻新课改的人，我充分相信每一个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，所以我不会放过任何一个发现他们亮点的机会，每次当我抓住机会表扬他们的时候，他们总是又不断的给我带来惊喜。让本来没有激情的我重新燃起激情。而且我相信我的激情，我的亲切会带动他们继续前进，这就是所谓的学生发展成就教师幸福，教师发展促进学生成长吧。
我不禁为那位智慧的妈妈点赞，这个孩子在生活中一定没有少得到妈妈的鼓励，他们也一定为孩子创设了一个 “宽松”的环境让他去接触自己想涉猎的东西。此时我也不禁为自己感到羞愧，一个几岁的孩子通过看奥运会就可以看懂记性运动的计分规则，我一个成年人有什么理由拒绝新事物？有什么理由为看几遍都看不懂的数学魔术生气呢？
一场意想不到的奇遇，一段全新的开始！
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发表于 2016-8-30 22:29:13
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