小班科学活动：《妈妈爱宝宝》反思

ljalang

小班科学活动：《妈妈爱宝宝》反思

幼儿根据已有的生活经验，积极踊跃地参与师幼互动，对教学过程中所提问题十分感兴趣，大胆地举手发言，大部分幼儿能够完整流利地表达自己的想法。部分幼儿能够在教师的引导下完成表述。大多数幼儿积极地参与思考并有举手表达的愿望，幼儿们在活动中的参与程度较高。在教学活动最后环节的提问，幼儿的回答丰富多彩，列举了生活中妈妈关爱自己的各种表现方式，妈妈对幼儿的爱贯穿在一日生活的点点滴滴，陪伴在日常起居的方方面面，让幼儿深刻感受到母爱的浓烈和温馨，激发了幼儿对母爱的积极回应，同时也引发幼儿思考着应该怎样爱妈妈，使幼儿发散性思维得到充分的发挥。在教师的引导和示范下，幼儿也给出充满想象力和创造力的答案，令人感到惊喜和欣慰。
课堂上气氛活跃，幼儿们参与教学活动的兴趣浓厚，大多数幼儿能够深刻认识到母爱的伟大并表达出对妈妈的爱，较好地达成教学活动目标。但在讨论环节上，幼儿的课堂纪律欠佳，没能够有序地进行讨论，耽误下一个环节的开展，当在教学实践中有偏离教学安排的情况出现时，我运用了教玩具和手指游戏等方法来引导幼儿将注意力回归至教学活动中，并完成活动目标。