谈谈幼儿教师如何在幼教工作中寻找幸福感

ljalang

谈谈幼儿教师如何在幼教工作中寻找幸福感
关注美好的事物,保持乐观的心态.工作态度的选择取决于我们自己，把关注的焦点放在工作的不同方面，常常回让人产生不同的情绪，得出不同的结果，把注意力放在积极的方面，可以使人产生乐观的情绪；反之,则回使人产生悲观的情绪。当情绪处与低潮的，不妨有意识的转移注意的焦点,把注意里转移到让自己感兴趣的活动和话题上去。可以多回忆让自己感到幸福，愉快的事,以此来冲洗或忘却烦恼，缓解消极的心理情绪，让自己走出阴霾.工作中未必能自己挑选合作的伙伴,不管自身的情绪多么积极，总会潜移默化地受到态度消极同事的影响，那么要尽可能地避免同事间带有负面情绪的谈话，不去传播流言飞语,抱怨等，不让这些事情成为自己注意的焦点.这样可以降低消极的情绪的传染性，从而我们保持乐观的心态,快乐的工作。                                                                                        三.学会微笑,做生活中最幸福的老师。人生在世,难免会遇到一些坎坷,以不同的心态去面对困难，会有截然不同的效果。一位心理学家说过:会不会微笑是衡量一个人能否对周围环境适应的尺度."微笑能够适时地调整人们的心理活动，帮助人们驱散愁闷和烦恼，减轻生活的紧张和压力、追求“乐生"的心态以达到"乐以忘忧"的境界.只有微笑才能拥有内心的宁静和真正的幸福。才能超越生活表层的无奈,直面人生的辛酸，才会拥有人生无尽的幸福和快乐。                                                                                                                                    四.向孩子张开怀抱把幸福搂进怀中。幼儿教师既然选择了幼教工作，就应全身心地投入到幼教当中去，与孩子共享在园的学习生活，认真感受孩子们的稚气与真情,去收获孩子们纯真的感动,深刻体验内心的喜悦.教师的快乐与幸福其实很简单，只要用你的真心\真爱、真感情去呵护每一个孩子，他们也会同样喜欢你、信任你,并把幸福带给你，只要我们向孩子张开怀抱，幸福就会搂进我们的怀中。                                                                              五.学会向幼儿"索取”体验幸福感觉，在幼教工作中，既然我们每天都为孩子们付出爱，可不向他们"索取‘一些爱，体验一些幸福感呢?每天孩子们午睡起床后，老师们辛辛苦苦为十多你孩子绑辫子,但他们却只是头一甩,大步流星回到座位,老师每天将几十个口杯洗净后放到消毒柜里，而他们却在一边大嚷大叫。.......其实，我们在繁忙的工作中也要寻找爱与幸福，我们也应告诉孩子们,我们也需要被爱与幸福,当我们为他们整理好衣服时,我们也应需要一声"谢谢"当我们为他们忙碌了一天,我们也需要一声"老师你辛苦了’等等。那么在以"索取“的过程中，不也是感受了快乐与幸福了吗?                                                                     幼儿教师的工作是繁杂,琐碎的，教师既是幼儿生活中的妈妈,又是他们学习中的到师,由于幼儿特殊的年龄特征，幼儿教师承担了其他年龄教师无法想象的负担和压力。在实际工作中，许多教师只感到幼教工作的忙与累,艰与辛,长久如此，就会出现职业倦怠，就会对自己健康和生命的不负责任.于人于己,有害而无益.因此，幼儿教师要不断从各方面提升自己，加深认识，在认真做事做人的同时，时刻学会享受着充实而美丽的日子，让自身的教育工作变为最美丽的一道风景,让自己拥有最幸福的人生.