第二中心幼儿园2015-2016学年园务工作总结

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本学年，我园在上级主管部门的正确领导下，在社会各界人士及家长的关心支持下，坚持以“一切为了孩子”为宗旨，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间，拓展幼儿的发展空间，推进幼儿园整体办学水平的发展。现将本学年工作总结如下：　
一、 加强幼儿园安全管理工作，确保师幼人身安全
在幼儿园所有工作中维稳和安全是重中之重。我园坚决执行上级领导的各项指示，从园舍设备的使用与维修到日常生活的各个环节，消除不安全隐患，落实安全措施。通过安全工作会议、签定安全协议、健全安全常规检查制度，积极配合做好每月一次的安全检查工作。总之，教职工人人都牢固树立了“安全第一”的思想意识，还组织全园师生按照幼儿园制定的紧急预案进行了紧急疏散演习，孩子们安全意识、求生技能得到了充分锻炼。我园师生还通过活动掌握了一定的安全自救知识；另外，本园能做到及时修缮设施设备。消除不安全因素。尤其重点抓好幼儿食品安全，定点购买，做好台帐记录，同时，加强食堂工作人员培训，严格把好食品卫生关，用具及时消毒，做到生熟分开，食物按时按量留样，严防食物中毒。各班把安全工作纳入班级日常管理日程，在日常活动及教育教学活动中对幼儿进行自我保护能力的培养，提高了幼儿自我保护能力。除此之外，本园保卫工作比较到位，能切实做到管好门、保好门。　　
二、严抓各项工作，推进素质教育，提高保教质量　　
1．努力探索，提高教育教学质量　　
（1）教师们根据教学进度表，本班幼儿的水平，提前一周制定周、日计划，大多数教师在备课中能做到重点、难点突出，各个环节清楚，目的要求明确，书写工整，做到动静搭配，能综合使用手段。　　
（2）教师利用空余时间，自制教玩具，为幼儿提供丰富的游戏材料，积极开展各类游戏活动，能科学地设立区角，为幼儿提供表现能力的条件与机会。
（3）加大教研力度，加强日常教育教学的管理工作。
本学期我园继续把《幼儿园教育指导纲要》作为我们教育教学工作的依据和指南，加大教研力度，开展教研活动，抓好日常教育教学活动，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，不断提高教师的素质。重视教师的继续教育学习，指导教师学习开展创造性游戏和教育教学活动，促建教师教学水平的提升。坚持实行教研活动及每听必评的制度，解决教师在教学活动中存在的问题，要求教师根据各指标的评价要素评课，以教师互听课为契机，提高教师教学组织能力、教师的反思及评课能力。
3月～6月份，我们开展了全园集体和分组教研活动。5月19日我园承办安溪县幼儿园第三片区教研共同体交流研讨活动，教师充分发挥了自己的主观能动性，能运用多种活动形式，并使教师的思想认识进一步提高，同时能以幼儿为主体，并为幼儿创设动手操作，实践，合作交流，本着幼儿的需要、兴趣、快乐学习放在首位。在组织教学活动中教学的形式多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。同时，努力提高我们的教学水平，不断努力提高研究和解决问题的能力。   
（4）丰富园外实践活动。关注幼儿兴趣点，结合当地幼儿园特点,积极有效地带领孩子参观让孩子充分感受美,让他们从小对周围的事情感兴趣,充满好奇性,激发探索欲望。　　
2．重视教师的培训，全面提高教职工的业务水平　　
一学年来，我园广泛开展了各项教师培训：一是转变角色，丰富培训内容。我们首先转变培训观念，充分发挥教师在素质提高和师资培训中的主体作用，彻底转变教师培训中作为一个外来知识的简单接受者和外界“要我改”的被动角色，激励教师不断反思，挑战自我。开展了参与式培训，以“我要改”的主动角色全员参与、积极参与。我们采取形式多样的学习方法，如:幼儿园听教育讲座与课程观摩，利用每周一加强对《3—6周岁儿童学习与发展指南》学习，使我们全体教师对新《指南》所蕴含的理念有了新认识，而且十分重视教育教学理论学习。以此来提高广大教师的业务素质。二是园内听课的自我学习，要求教师学习有关理论文章，通过自己的实践探索如何预防小学化教学，将游戏时间还给幼儿。
3．重视幼儿园的德育工作，把德育工作摆在重要位置。有目的、有计划地对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育，如:我们把德育教育贯穿于各科教学之中，贯穿于幼儿一日生活之中，通过设立评比栏，评小红花、小红旗等形式，培养幼儿爱学习、守纪律、讲文明、懂礼貌等优良品德和良好的行为习惯。
4．抓好保健工作，促进幼儿身心健康　　
坚持每天认真做好晨检（做到一问、二看、三摸、四处理）和幼儿一日生活观察记录；力争做到无一漏检。对于未来园幼儿,教师及时打电话回访了解原因并登记；对来园的孩子，班级教师要给予细心照顾，按时帮幼儿脱、添衣服。如有发现可疑病状立刻隔离和要求家长带孩子就疹。幼儿园除了平时的晨间检查外，在孩子们午睡起床后增加午检工作，对小朋友们的身体状况进行检查，并作记录，以便更及时地发现问题，并及时汇报。　　
三、密切家园联系，发挥教育合力　　
本学年，我园召开家长会，园长、班主任分别为家长分享了“幼小衔接”、“幼儿的学习心理”等专题讲座。5月27日，我园与三安小学开展“幼小衔接”活动。幼儿园还定期更新家教宣传栏。及时发布活动照片、班级课程计划、宝宝评价，加强与家长的交流，建立了一个很好的对外宣传的窗口。帮助家长获得新的教育理念，更加科学的实施家庭教育。　　
同时，家长来园参与教育活动，观摩日活动，5月12日我园开展 “变废为宝 绿色环保”为主题创意手工亲子活动，增进了家长与教师、家长与幼儿园的感情，也加深了对我园工作的了解。除此之外，6月1日我园举行了庆“六一”幼儿技能技巧比赛活动。各班还针对不同的情况，开展家访，电话访问和当面交流等，充分的交流、沟通促进了家园一致教育。　　
四、存在不足及努力方向　　
总之，在这一学年里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学年工作的基础上，在全体教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好，努力创造幼儿园更加辉煌灿烂的明天！