幼儿园大班妈妈家长谈我的育儿经验

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幼儿园大班妈妈家长谈我的育儿经验
　　我是一个九零后，但却有着和我年龄不太相符的身份，我是两个孩子的妈妈，我和天下所有家长一样，望子成龙，望女成凤。
　　但是也有很多家长相同的困惑，工作忙，没时间，自己没文化，家里条件不好，喜欢找理由：说孩子这不好那不好，说自己孩子如何难教，等等。
　　但是我觉得想要教育好自己的孩子，首先得教育好自己，改变自己的教育方式，才能让孩子更好地发展。
　　我喜欢观察别人是怎么带孩子的，方便反省自己带孩子的方法，有时候看到别人的一些行为，我总会在自己心里暗自盘算，我该怎么克服、我要如何改进、怎么才可以避免。虽然带孩子的路上布满雷区，我也时常地会踩上几个，所以，我把踩过的雷看到过的雷总结了一下，希望，你们不要再重蹈我的旧雷哦。
　　我觉得最基本的一点就是必须接纳自己的孩子。不管孩子的表现是好或者不好，学习是好是差，都得接纳她，只有接纳了孩子今天的表现，才能心平气和，不带情绪地和孩子说话。我老公一看到孩子表现不好就控制不了自己的情绪，指责或者打骂孩子，结果孩子越来越叛逆，越来越和他对着干。而且抵触他说的话，也不喜欢他。我经常的反问我老公，是不是你自己对孩子太严厉，结果造成孩子的心里负担？孩子怕父母不是一件好事。家长必须接纳孩子，这样孩子才能接纳你，沟通和教育才能开始。不要做一个家长式的家长，而应该做一个朋友式的家长，让孩子觉得和你是平等的，这样，孩子有什么话都会跟父母讲，这样我们才能及时掌握孩子的动向，可每次他都坚持不了几天，就返回原形。
　　其次我觉得培养孩子的兴趣很重要，因为兴趣是最好的老师，孩子对自己感兴趣的事物，注意力会集中，注意的时间也长些。对不感兴趣的事物，则往往不注意。因此，父母们要给孩子创造一个丰富的环境，陪孩子一起，可以观察、游戏、制作。也可以让孩子听有趣的故事，在听的过程中，培养注意力的专注和持久。孩子一旦对某一事物发生了兴趣，就会集中注意力，专心致志。此时父母应鼓励孩子把兴趣拓展开来。
　　还有一点我觉得也相当重要，如何培养孩子的自信，幼儿期是个性，品质处在可塑性较强的时期，从小培养幼儿相信自己力量的心理品质，无论对个体的身心健康发展，还是提高群体素质都有不可低估的作用。然而目前大多数家长只重视培养幼儿的智力素质，却忽略了幼儿心理素质的培养，使许多幼儿表现得胆小、懦弱、缺乏自信心。因此培养幼儿的自信心，使他们充满自信地走向未来，成为新时期高素质的人才是家长肩负的重任。
　　给孩子锻炼的机会，不要万事包办。现在的独生子女都是父母手里的宝，给孩子养成了饭来张口，衣来伸手的习惯，其实这种做法是很不利于孩子的独立成长。培养孩子自信心，一定要给孩子多提供锻炼的机会，多鼓励孩子做力所能及的事，如帮父母买东西、做家务等，父母应对孩子进行适当的指导及鼓励，帮助孩子完成目标，这也是培养孩子自信心的好方法之一。善于发现孩子的优点，帮助孩子建立自信。家长要积极的评价孩子，孩子的自信心就会得到重要的精神滋养;家长应多观察孩子，发现他身上的闪光点，在孩子表现好的时候多多表扬他、鼓励他，让孩子在不断得到家长的肯定后，认为自己很棒，从而建立自信心。

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　　让她独立地完成作业，我们要检查孩子的作业，但是我们只要检查作业完成的情况，至于错对，我们做家长的尽量不要插手，不要去辅导孩子做作业，有可能这样做结果是孩子最后答案错了，但是这样做最大的好处是孩子能够自己负起学习的责任，因为我们老是辅导孩子作业，这样会培养孩子的依赖性，一旦碰到稍有困难的题目就不愿动脑子想，我女儿就是这样。所以虽然每天交上去的作业准确率很高，但是很多都是在我的辅导下完成的，我每次辅导她的时候，她就好像一副事不关己的样子，导致今天教会明天忘，很不上心。而且辅导孩子也不好，因为现在的教材和以前都不一样，家长也不能正确地引导孩子，有时候可能要误导，反而增加了老师的负担。如果家长和我一样有这种习惯，千万要改正，因为这很不利于孩子成长。
　　最近看到微信上分享的文章，其中讲到的一点我觉得对我们家长也是满重要的，就是要学会闭嘴。什么叫闭嘴？就是很多家长一看到孩子的问题就喜欢喋喋不休地说和骂，而且无法控制自己，总是给孩子负面的强化，这是最不好的习惯，也是中国家长最大的“毛病”。因为家长每抱怨，啰嗦，指责孩子一次，就会负面强化孩子问题多一次，所以这种看似好的教育方法，恰恰使孩子更加叛逆，使问题越来越明显，直至形成不良习惯。所以我们要学会闭嘴，闭嘴不是不说话，而是不要急于说话，先停下来思考，如何正确地说话和把话说正确。孩子是夸出来的，要正面地强化孩子，多赞扬他的优点，慢慢地他的缺点就会变小了。
　　结尾处，我想引用书中的关于教育孩子六字诀：多想，少说，少做。“多想”就是多思考多总结多悟，遇到孩子有问题先“闭嘴”，先停下来思考，想清楚再来跟孩子说和教孩子怎么做； “少说”就是少抱怨，少啰嗦，少说教，少责骂。对孩子多肯定多鼓励，多发现孩子的优点和进步。“少做”就是少帮孩子做事情，孩子遇到困难少伸手帮孩子处理，多让孩子自己去尝试解决，培养孩子独立面对困难和解决问题的能力。
　　每个孩子都是不同的，只要我们用心并养成思考的习惯，相信大家都能教育好自己的孩子！

寨门幼儿园大班　姜晓燕